분야
pptx2. 연령별 활동 계획안 사례와 유의사항
1) 만 0세
2) 만 1세
3) 만 2세
4) 만 3세
5) 만 5세
6) 만 4세
3. Q & A
4. 출처
T: 조개, 물풀, 꽃게, 물고기, 물풀, 파도, 그리고 우리가 있네요.
우리 이제 바다 속 친구들이 제자리를 찾을 수 있게 도와줘요.
T: 빵긋빵긋 웃는 친구는 누구일까요?
C: 조개요!
T: 푸르르르 웃는 친구는 누구일까요?
C: 물풀이요!
T: 꺼억꺼억 웃는 친구는 누구일까요?
C: 꽃게요!
T: 뻐끔뻐끔 웃는 친구는 누구일까요?
C: 고기요!
T: 쏴아아아 철썩! 웃는 친구는 누구일까요?
C: 파도요!
T: 하하 헤헤 호호 낄낄 웃는 친구는 누구일까요?
C: 우리요!
T: 그래요. 우리 친구들이 웃음소리에 맞는 바다 속 친구들을 모두 잘 찾아 줬네요.
그럼 우리 다 같이 동시를 한 번 읽어 볼까요?
C: (동시를 읽는다)
(생략)
T: 잘 읽었어요. 우리 이번에는 동시를 몸으로 표현해볼까요?
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