분야
hwpI. 태내기 자녀의 부모역할
II. 영아기 자녀의 부모역할
III. 유아기 자녀의 부모역할
IV. 학령기 자녀의 부모역할
V. 청년기 자녀의 부모역할
VI. 성인기 자녀의 부모역할
* 참고문헌
자녀가 성장․ 발달함에 따라 부모는 자녀의 발달단계에 적합한 역할을 수행해야 한다. Galinsky는 부모의 전반적인 성장과 관련하여 여섯 단계로 구분함으로써 부모역할을 설명하였다.
첫째, 임신기간 동안 겪게 되는 이미지 형성단계(image-making stage)이다. 그리하여 임신기간 동안 예비부모들은 출산과 부모기에 대한 자신의 이미지를 형성하고 태어날 자녀에 대해 부부가 함께 생각하고 이를 위한 신체적 ․ 물질적 준비를 함으로써 부부관계를 새롭게 정립해 나간다.
둘째, 양육하는 단계(nurturing stage)로서 자녀가 태어나서 2세가 될 때까지의 기간이다. 부모기로의 전이를 거쳐 부모가 된 현실을 인식하여 부모는 영아의 다양한 욕구에 민감하게 반응해 줌으로써 자녀가 새로운 환경에 잘 적응할 수 있도록 도와주고, 자녀와 애착을 형성해 나간다.
셋째, 권위를 형성하는 단계(authority stage)로서 자녀가 2세부터 초등학교에 입학하기 전까지이다. 이 시기에 자녀들은 자율성이 발달하면서 호기심도 많아지고 언어발달도 활발하게 이루어지기 때문에 부모와의 상호작용이 매우 빈번해져서 부모는 자녀에게 어느 정도까지 권위를 행사해야 하는지에 대해 생각해 보게 된다. 그러므로 이 단계에서 부모는 자신의 권위를 조정해야 할 뿐만 아니라 자녀와의 분리와 재결합에 대한 경계도 새롭게 설정해야 한다. 즉, 부모는 새로운 차원의 책임감을 수용하고 자녀를 능가할 수 있는 권위를 행사할 것인지를 결정하고 이를 수행해야 한다.
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010