분야
hwpⅡ. 본론
1. 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
1) 스마트폰 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
2) 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향
2. 가정에서 아동과 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
1) 부모-자녀 관계
2) 양육태도
3) 부모-자녀 간 의사소통
4) 부모지지
5) 가정에서 청소년의 스마트폰 사용 지도 방안
3. 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도 방안
1) 가정에서 아동과 청소년의 게임 중독 예방 지도 방안
2) 가정에서 아동과 청소년의 채팅 중독 예방 지도 방안
3) 가정에서 아동과 청소년의 인터넷 사용 지도 방안
4) 가정에서 아동과 청소년의 비방 및 댓글 사용 지도 방안
5) 가정에서 아동과 청소년의 개인 정보 보호 지도 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
스마트폰은 기존의 휴대폰과는 다른 다양한 기능을 가지고 있지만, 무엇보다도 중요한 특징은 PC처럼 운영체제(OS)를 탑재하고 있어 다양한 애플리케이션(응용프로그램)을 사용자가 원하는 대로 설치하고 삭제할 수 있다는 점이다. 스마트폰 사용자들 스스로가 본인의 휴대폰에 적합한 소프트웨어를 구성하여 편리하게 사용하고 있으며, 손 안의 컴퓨터화가 된 스마트폰은 사람들의 관심을 끌기에 충분하며 이것은 스마트폰의 급등하는 판매의 증가로 나타나고 있다. 이와 같이 스마트폰의 대중화는 편리함을 가져오지만 각종 문제점도 증가하고 있다. 매일 가지고 다니면서 상시적으로 사용할 수 있다는 점에서 기존의 '인터넷 게임 중독'이나 '인터넷 중독'이 이제는 '스마트폰 중독'으로 이어지고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시해 보겠다.
공영일(2010). 스마트폰의 함의와 시사점. 방송통신정책.
김보연(2011). 고등학생의 인터넷 게임 중독 및 스마트폰 중독과 수면부족 및 스트레스와의 관계. 삼육대학교 대학원 상담교육학과 석사학위논문.
김미영(2005). 가정환경과 아동의 컴퓨터 게임중독과의 관계. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
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| 개설학과 | 생활과학과(식품영양) | 개설학년 | 3학년 |
| 교과목명 | 인터넷생활윤리 | ||
| 공통 | 스마트폰과 인터넷 사용이 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 ①긍정적, ②부정적 영향을 쓰고, 가정에서 아동과 청소년의 ③스마트폰과 ④인터넷 사용 지도 방안을 제시하시오.(30점 만점) | ||