분야
hwp청소년복지의 개념과 특성 및 필요성, 청소년복지의 발달과정
목차
청소년복지의 이해
I. 청소년복지의 개념
II. 청소년복지의 특성과 필요성
III. 청소년복지의 발달
1. 청소년복지의 맹아기(광복이후-1961년)
2. 청소년복지의 도입기(1962-1987년)
3. 청소년복지의 전개기(1988-현재)
* 참고문헌
I. 청소년복지의 개념
청소년복지란 청소년과 복지(福祉)가 합쳐진 용어이다. 사회복지(social Welfare)의 복지(welfare)란 만족스럽게 지내는 상태를 의미하고, 건강하고 행복하며 안락한 안념(well-being)의 상태를 말한다.
이용교는 청소년복지란 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지활동은 청소년들의 기본적인 욕구를 충족케 하고, 정신적 정서적 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로, 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적 전문적 활동이라고 정의하고 있다.
김성이는 "청소년복지란 가정이나 사회로부터 버려지거나 적응하지 못하는 청소년뿐만 아니라, 모든 청소년의 안녕에 관심을 가진다. 청소년복지활동은 청소년의 기본적인 욕구를 충족케 하고, 정신적 정서적 신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적 전문적 활동을 말한다."라고 정의하고 있다.
한편 노혁은 "청소년복지는 청소년의 올바른 성장과 발달을 목표로 청소년에게 일정한 사회적 역할과 책임을 부여하는 동시에, 현재의 삶의 질을 제고할 수 있는 환경을 조성해 주고, 나아가 미래에 긍정적인 자아실현과 자립기반을 조성할 수 있도록 청소년과 성인의 참여 및 공동노력을 통해 청소년의 능력을 향상시키며, 다양한 삶의 기회를 마련해 주는 제반의 복지활동이다"라고 정의하였다. 그는 청소년복지를 소극적인 측면과 적극적인 측면으로 정리하고 있다. 즉 소극적인 측면에서는 청소년복지는 "사회적으로 소외되거나 적응에 실패한 청소년에게 사회복지정책과 개별 서비스의 전달을 통해 사회구성원으로서 정당하게 생활하고, 나아가 신체적 심리적 사회적 자립능력을 갖도록 돕는 복지"이다. 적극적인 측면에서 청소년복지는 "성과 능력, 신체 및 정신과 사회적 조건에 관계없이 모든 청소년이 인간답게 생활하는 데 필요한 권리와 책임을 갖게 하여 청소년으로서의 삶을 풍요롭게 누릴 수 있고 잠재적 능력을 개발하도록 돕는 복지"임을 강조하고 있다.
청소년복지에 대한 의미는 우리 사회가 가지고 있는 청소년을 보는 관점에 따라, 또한 사회복지체계 내에서의 위상에 따라 조금씩 다르게 나타나고 있다. 그러나 전반적인 흐름에서 살펴보면, 우리나라의 사회복지가 잔여적 모형에서 제도적 모형으로 확대되는 것처럼, 청소년복지역시 예전의 요보호청소년만을 대상으로 하였던 잔여적 모형 혹은 소극적 측면에서 모든 청소년을 대상으로 하는 제도적 모형 혹은 적극적 측면으로 확대되어 가고 있다고 할 수 있다.