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[방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004

 1  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-1
 2  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-2
 3  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-3
 4  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-4
 5  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-5
 6  [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004-6
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  • 동서양고전의이해 D형-[니코마코스 윤리학], 아리스토텔레스, 이창우, 강상진, 김재홍 옮김, 길-방송통신대 2018학년도 동서양고전의이해D형 중간과제물 레포트 [니코마코스 윤리학]
  • [방송통신대학교 중간과제물] [동서양고전의이해] [조선상고사] 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장을 하나 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오.
  • 동서양고전의이해C형 (방송통신대 2018)-[대학 중용 강설], 이기동, 성균관대학교출판부-자신의 유형에 속한 책 한 권을 선택하여 요약한 후 독후감 작성- 동서양고전의이해C형 (방송통신대 2018)-[대학 중용 강설], 이기동, 성균관대학교출판부-자신의 유형에 속한 책 한 권을 선택하여 요약한 후 독후감 작성- 동서양고전의이해 C형
  • (2025학년도 1학기 중간과제물, 동서양고전의이해, 공통형) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오.(제5장 맹자 『맹자』)
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  • 2026 동서양고전의이해] 교재 1~15장 중 하나를 골라 해당하는 고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떠한 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오.
  • 독후감 176권 638Page (서평,독후감상문,독후감 모음)
  • 상담심리학 중간과제)) 프로이트의 정신분석이론 로저스의 인간중심 상담이론 엘리스의 합리정서행동치료이론 행동수정이론을 비교설명한 후 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오
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    • 소개글
    [방통대 동서양고전의이해 B형] A, B, C, D, E형 중 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 [지시사항]에 따라 과제를 작성하시오. 『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004에 대한 자료입니다.
    목차
    1) 가장 인상적인 구절(실린 쪽수) (분량 2매 내외)
    * 여러 군데, 여러 구절이어도 상관없으며 실린 쪽수표시는 각 구절 끝에
    ( )속에 표기한다.

    2) 독후감(분량 3매 내외)
    ▸ 타인의 고통, 무엇을 말하고자 하는가?
    ▸ 개인적인 시각에서 보는 타인의 고통
    본문내용
    1) 가장 인상적인 구절(실린 쪽수) (분량 2매 내외)
    * 여러 군데, 여러 구절이어도 상관없으며 실린 쪽수표시는 각 구절 끝에
    ( )속에 표기한다.
    (1) 저 멀리 어딘가에서 벌어진 전쟁들 중에서도 고작 몇 개만이 추려내질 뿐이니, 그처럼 선택된 전쟁들 속에서 [대중매체가] 모아놓은 고통을 의식한다고 한들 그것은 억지 의식일 뿐이다. 게다가 카메라에 찍힌 형태인 한, 그 의식은 금방 불타올랐다가 많은 사람들에게 공유된 뒤, 곧장 우리의 생각에서 사라져갈 것이다. (41쪽)
    (2) 사진은 객관적인 기록인 동시에 개인적인 고백이 될 수 있으며, 실제 현실의 특정한 순간을 담은 믿을 만한 복사본이자 필사본인 동시에 그 현실에 관한 해석이 될 수 있는 것이다. (48쪽)
    (3) 고통받는 육체가 찍힌 사진을 보려는 욕망은 나체가 찍힌 사진을 보려는 욕망만큼이나 격렬한 것이다. (65쪽)
    (4) 사진은 일종의 눈길 끌기가 아니라 진실 (82쪽)
    (5) 카메라는 관람객들을 바짝, 그것도 너무 바짝 데려간다. 확대경의 도움까지 받아, 이 "소름 끼칠 만큼 명확"한 사진들은 불필요하고 추잡하기까지 한 정보를 제공해준다. 그런데도 『뉴욕타임즈』의 기자는 이 이미지의 도저히 참기 어려운 리얼리즘을 비난하면서도, 몇 마디 말(“참호를 가득 메울 준비”를 하듯이 “죽은 채 돌아온 사람들”)과 함께 이 사진들이 자아내는 멜로드라마에 저항하지 못한다. (99쪽)
    참고문헌
    『타인의 고통』, 수전 손택 지음, 이재원 옮김, 이후, 2004
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 국어국문학과 개설학년 2학년
    개설학과 영어영문학과 개설학년 1학년
    개설학과 중어중문학과 개설학년 2학년
    개설학과 미디어영상학과 개설학년 2학년
    개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
    개설학과 문화교양학과 개설학년 2학년
    교과목명 동서양고전의이해
    B형 [論語集註] 성백효 역주, 전통문화연구회
    [장자 강의 : 혼돈의 시대에 장자를 읽다] 전호근, 동녘
    [열하일기] 박지원, 리상호 옮김, 보리출판사
    [한국현대철학사론] 이규성, 이화여대출판부
    [향연] 플라톤, 강철웅 옮김, 이제이북스
    [파이드로스] 플라톤, 김주일 옮김, 이제이북스
    [격언집] 에라스무스, 김남우, 부북스
    [찰스 다윈의 비글호 항해기], 찰스 다윈, 권혜련 외 옮김, 샘터사
    [최초의 민주주의] 폴 우드러프, 이윤철 옮김, 돌베개
    [타인의 고통] 수전 손택, 이재원 옮김, 이후
    [유럽의 그리스도교 미술사] 김재원, 김정락, 윤인복, 한국학술정보
    하고 싶은 말
    다양한 자료와 문헌을 참고하여 정성들어 작성했습니다.
    서론, 본론, 결론이 짜임새 있게 잘 구성되어 있습니다.
    여기에 자신의 의견을 덧붙이시면 더욱 좋은 레포트가 될 것입니다.
    참고자료로 활용하셔서 과제물 작성에 많은 도움이 되었으면 합니다.
    좋은 결과 있으시길 바래요! 늘 행운이 함께 하시길...^^

    (!) 방송대는 과제물 표절율을 철저히 검사합니다.
    그대로 제출하시면 감점 처리되거나 0점 처리될 수 있으니,
    고쳐서 제출하시길 바랍니다.
    #한국방송통신대# 중간과제물# 동서양고전의이해# 수전손택# 타인의고통