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인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념과 두 모델의 차이점 및 두 모델의 적용사례를 서술하시오.

 1  인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념과 두 모델의 차이점 및 두 모델의 적용사례를 서술하시오.-1
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    • 소개글
    인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념과 두 모델의 차이점 및 두 모델의 적용사례를 서술하시오.에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 인지행동모델의 주요개념
    2. 역량강화모델의 주요 개념
    3. 인지행동모델과 역량강화모델의 차이점
    4. 인지행동모델과 역량강화모델의 적용사례
    1) 인지행동모델의 적용사례
    2) 역량강화모델의 적용사례

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌
    본문내용
    인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술하시오.

    Ⅰ. 서론
    인지행동이론은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 인지행동모델은 행동과 사고와 정서간의 상호 작용을 중시한다. 특히 개인의 심리?사회적 문제는 자신이나 주변에 대해 갖고 있는 비합리적인 믿음이나 왜곡된 신념체계로 인해 야기된다고 보면서 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인, 점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조하도록 하는 것이다. 역량강화모델은 사회복지실천의 중요한 목적 중 하나는 클라이언트의 사회기능수행능력 향상이다. 역량강화란 사회적, 조직적 환경에 대한 클라이언트의 통제력을 증가시키고자 하는 임상실제의 과정, 개입, 기술을 말한다. 이는 사회복지실천의 기능과 연결되어
    참고문헌
    정선영 저, 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사, 2017
    설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
    길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
    사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
    하고 싶은 말
    인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술하였다.
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