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분야
hwp2. 본 론
1- 풍물이란
2- 사물놀이
-->1.사물놀이의 시작
-->2>사물놀이의 형성
-->3.사물놀이와 풍물과의 비교
① 연주형태
② 장르구분
③ 음악적 특징
④ 연주시간
⑤ 연주인원
-->4.사물놀이의 음악적 특징
① 가죽악기와 금속악기의 대립과 조화
② 사물놀이의 원리(1) - 긴장과 이완의 원리
④ 사물놀이의 원리(2) - 음양의 조화
3- 북
3.결 론
4.부 록
보슬비가 조금씩 내리던 그날에, 사람들이 흥겨움에 젖었다. 덩달아 나도 흥겨워 졌다. '어둠 속의 별빛이 우리네를 비춰주네.....'고등학교 시절, 처음 접하던 풍물반의 사설소리이며 연주소리는 나를 유혹하기에 충분했다.
리포트의 주제를 뭘로 잡아야 하나 많이 고민했다. 특별히 '가장'이란 말을 붙여줄 정도의 그 무언가가 내게는 없는 것 같았다. 그래서 주변의 것들을 하나하나 생각해보았다. 나의 가족들, 친구들, 유치원의 아이들, 수화, 사물놀이....... 벌써 소재감이 떨어졌나보다.
문득 가장 즐거웠던 고등학교 시절, 북을 치던 모습이, 교복 입던 모습이, 무거운 북을 멨던 모습이, 힘든 줄 모르고 축제 연습하던 모습이 머리 속에 한 컷, 한 컷 스쳐지나갔다. 아마도 그때가 나에게 가장 행복했던 시기가 아닐까한다. 그리고 후회하지 않는다.
당장에 풍물반에 가입하기로 했다. 딴에는 긴장해가며 장기자랑 준비하면서도 선배들 앞에서는 당당하려고 애썼던 기억이 난다. 나는 '북' 치는 선배들이 모습이 멋있어 보여서 생각할 겨를도 없이 북을 치겠다고 말했다. 화가 날 때도 북을 치면서 화를 달래야지 생각했는데 그건 아무래도 큰 오산이었던 것 같다. 칠수록 더 화가 났다. 악기를 다루는 방법을 몰랐으니까. 지금은 북이 그립다. 그 소리가 그립고, 그 사람들이 그립고, 그 시절이 그립다.
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