시설보호아동을 위한 복지정책 및 사회복지실천 방향
분야
hwpI. 시설보호아동을 위한 복지정책 방향
1. 아동양육시설의 기능 변화 및 소규모화
2. 시설 종사자의 전문성 강화
II. 시설보호아동을 위한 복지실천 방향
1. 시설아동의 건강한 발달을 위한 학습, 상담, 치료 프로그램 제공
2. 자립 준비 프로그램과 퇴소 후 사회적응 프로그램의 제공
3. 가족 재결합 프로그램의 활성화
* 참고문헌
(1) 아동양육시설의 기능 변화 및 소규모화
현재 아동복지시설 중에서 양육시설은 환경 변화에 대응한 시설 수급이 이루어지지 못하고 있다. 즉, 출산을 감소로 인한 아동 수 감소와 더불어 전통적 의미의 요보호아동은 감소하고 있는 반면에 부모의 이혼, 별거, 가출에 의한 보호아동과 비행, 가출, 정서장애 등으로 인한 특수보호가 필요한 아동은 증가하고 있으나 이에 대비한 적절한 대책이 마련되지 못하였다. 따라서 아동을 양육하는 양육시설의 기능을 치료가 필요한 아동이나 아동을 위한 치료전문시설로 전환하거나, 지역사회 아동을 위한 지역아동센터와 같은 이용시설로 기능을 전환할 필요가 있다. 또한 대규모 생활시설이 갖는 여러 가지 부정적 영향을 최소화하고 시설아동에게 가정과 유사한 형태의 보호를 제공할 수 있도록 공동생활가정(그룹훔)을 활성화하는 것이 바람직하다.
(2) 시설 종사자의 전문성 강화
시설아동에게 양질의 시설보호서비스를 제공하기 위해서는 시설 종사자의 역할이 매우 중요하다. 그런데 아동복지시설은 법정 직원 수 대비 현직원의 비율이 88.5%로 나타나 11.5%의 직원이 부족한 것으로 나타났으며, 사회복지사 2급 자격증 소지자가 가장 많은 것으로 나타났다. 종사자의 평균 종사 기간도 64.3개월(5.4년)에 불과한 하며, 전국의 양육시설 50곳의 시설아동을 조사한 신혜령의 연구에 따르면, 조사 대상 시설아동이 경험한 보육사는 5명 이상이 가장 많게 나타났다.
따라서 시설 종사자의 이직을 방지하고 전문성을 담보하기 위해서는 시설 종사자에 대한 처우를 개선하여 우수한 인력을 확보하여야 하며, 지속적 교육과 수퍼비전을 통해 전문성을 강화하여야 한다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016