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소개글
콜버그와 에릭슨의 이론에 대한 자료입니다.
목차
I. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1. 전 인습적 도덕수준
2. 인습적 도덕수준
3. 후 인습적 도덕수준
II. 에릭슨(Erikson)의 이론
1. 심리사회적 발달의 주요 특성과 원리
2. 발달단계
1) 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 : 자율성 대 수치감
3) 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
5) 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6) 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 : 자아통합감 대 절망감
본문내용
콜버그(Kohlberg)의 이론
아동의 도덕판단이 일정한 단계를 거치면서 발달된다는 Piaget의 의견에 동의한 Kohlberg(1927~1987)는 Piaget의 도덕성발달 단계를 6단계로 확장시켰다. Kohlberg는 아동에게 도덕적 갈등상황을 겪는 가상적 이야기를 제시하고서 그 판단에 따라 도덕성 발달 수준을 나누었다. 가상적 이야기는 다음과 같다. 죽음에 임박한 부인을 구할 수 있는 약을 약사가 발명했는데 그 약을 재료비의 10배로 팔겠다고 한다. 부인의 남편은 약값의 절반밖에 구하지 못했으니 약을 싸게 팔거나 나중에 지불하게 해달라고 부탁했으나 거절당한다. 그래서 남편은 약방을 부수고 약을 훔친다.
Kohlberg는 이 얘기를 들려준 후 남편의 행위에 대해 옳은지, 그른지, 또 왜 그렇게 생각하는지, 그 남편은 좋은 사람인지 등의 질문을 통해 아동의 반응을 분석하여 다음과 같이 도덕적 발달단계를 나누었다.
1) 전 인습적 도덕 수준(Preconventional level)
9세 이전의 아동의 도덕 수준으로 모든 행위는 자신이 아닌 외부의 권위자에 의해 만들어진 규칙에 따른다.
1단계 : 타율적 도덕
규율을 어겨 받아야 할 벌이나 고통을 피하기 위해서 행동하거나 상을 받기 위해 행동하는 단계이다. 자기중심적인 사고를 하며 도덕적 기준의 내면화가 이루어지지 않았다.
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콜버그와 에릭슨의 이론에 대한 레포트
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