청소년기 자아정체감 발달 - 에릭슨의 정체성 위기이론, 마르샤의 정체성 위기이론
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hwp에릭슨에 의하면 정체성 위기는 '나는 누구인가(Who am I?)'라는 질문으로부터 시작한다. 이 질문에 대한 해답을 찾아가는 과정에서 일어나는 긍정적인 자기평가와 부정적인 자기평가 사이의 갈등 및 이를 극복해가는 과정이 곧 정체성 위기이다. 위기에는 보편적 위기와 우발적 위기가 있는데 청소년기에 맞는 위기는 보편적 위기로 대부분의 청소년들이 성장과정에서 겪게 되는 위기이다. 그러나 보편적인 위기라고 하여 가볍게 넘길 사안은 아니다. 보편적이든 우발적이든 위기는 자칫 잘못하면 구렁텅이로 떨어질 위험을 내포하고 있다.
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003