가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육을 어떻게 접근해야하는 부분이 중요하다. 유아교사의 역할부분에 대해 쓰시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
2. 부모교육에 대한 접근에서 유아교사 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
1. 부모교육의 개념
시설에서 부모교육은 자녀를 양육하고 보호하는 역할자로서 부모의 역할을 원활하게 수행할 수 있도록 자녀를 양육하는 부모에게 정보, 지식, 기술적인 면을 효과적인 변화를 위해 교육해 주는 것을 의미하는 것으로 부모교육의 목적은 교육받은 내용을 자녀에게 최적화 시켜서 유아의 발달을 도모해 주는 것이다. 이와 같은 부모 교육활동을 지원하기 위해서는 다양하고 합리적인 프로그램에 의해 대화의 기법, 활동내용, 교구제작 등의 실제적인 것뿐만 아니라 기본 지식을 높이고 인식을 새롭게 할 수 있도록 하는 교육의 그 범위가 자연스럽게 확대되어야 한다. 따라서 부모교육이란 자녀의 전인적인 성장과 발달에 대한 도움을 주고 이해와 지식을 증진 시켜서 부모로서의 역할을 감당하고 부모 스스로가 효과적으로 자녀양육을 개발해 가는 교육 활동을 의미한다...(중략)
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강영식, 오경숙, 부모교육-부모상담, 부모참여지원, 공동체, 2015앤써니 페일러 저, 부모참여와 교육- 부모참여를 통한 교사와 부모의 협력, 학지사, 2014
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017