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[심리검사및진단] KISE - BAAT 검사(쓰기)

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    • 소개글
    [심리검사및진단] KISE - BAAT 검사(쓰기)에 대한 자료입니다.
    본문내용
    1. 검사도구 및 정보


    2.KISE-BAAT(쓰기)의 일반적 지식


    3.일반 원칙 및 주의사항


    4.문항구성


    5.결과 처리 및 해석


    6.실제 검사 적용 및 해석 사례

    2.KISE-BAAT(쓰기)의 일반적 지식

    1) KISE-BAAT(쓰기)란?

    KISE-BAAT(쓰기)는 쓰기학력을 기초학력과 심화학력으로 구분하여 쓰기 학업성취에서 심화학력으로 인한 쓰기 학업성취를 제외한 학업성취를 쓰기 기초학력으로 간주하고, 쓰기 기초학력을 평가하는데 필요한 기초적인 요소들을 포함한 평가도구이다.

    (1)검사 목적

    검사 목적 : 읽기∙쓰기∙수학 학습에 부진과 곤란을 나타내는 아동을 선별하고 진단하는데 도움을 주는 것뿐만 아니라, 이들을 위한 교육 계획의 수립과 적용에 필요한 정보를 획득하는 데도 목적을 두고 있다.

    (2)특징
    KISE-BAAT(쓰기)는 학교 학습 특히, 쓰기학습에서 부진을 나타내는 아동을 선별 또는 진단하고, 이들이 부진을 나타내는 영역과 수준을 파악하여 이들을 위한 교육계획의 수립과 적용에 필요한 정보를 제공할 수 있는 쓰기 기초학력검사로 그 구성 방향에서부터 다음과 같은 특징을 지니고 있다.

    (1) KISE-BAAT(쓰기)는 규준참조검사로 구성되어 있다.
    (2) KISE-BAAT(쓰기)는 개인용 검사로 구성되어 있다.
    (3) KISE-BAAT(쓰기)는 KISE-BAAT(읽기), KISE-BAAT(수학)과 더불어 읽기 쓰기 수 학의 기초학력을 측정하는 복수심리검사인 KISE-BAAT(쓰기)의 소검사로 구성되 어있다.
    (4) KISE-BAAT(쓰기)는 가형과 나형 2종의 동형검사로 구성되어 있다.
    (5) KISE-BAAT(쓰기)는 수행검사로 구성되어 있다.
    (6) KISE-BAAT(쓰기)는 범교과적 접근으로 구성되어 있다.
    (7) KISE-BAAT는 특수아동에 대한 접근성을 고려하여 구성되어 있다.
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