신생아의 신체운동발달을 촉진하는 부모의 역할에 대해 조사하며, 신체운동 발달을 촉진하기 위한 구체적인 교육방법 및 사례 2가지 이상에 대해 조사하여 제출하시오
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hwp신생아의 신체운동발달을 촉진하는 부모의 역할에 대해 조사하며, 신체운동 발달을 촉진하기 위한 구체적인 교육방법 및 사례 2가지 이상에 대해 조사하여 제출하시오.
서론: 발달 개요 및 부모역할 소개
신생아부터 영아까지의 신체발달 개요
영아기는 유아교육의 개념 및 체제와 관련해서 출생부터 36개월까지의 시기로 정의될 수 있다. 출생 후 3년간은 일생에 결정적 시기로 많은 발달에 영향을 미치기 때문이다. 특히 영아의 체중은 대체로 남아가 여아보다 무거운데 생후 1년이 되면 출생 시 체중의 약 3배가량 되며, 2년이 되면 출생 시의 약 3.7배로 성인 체중의 1/4이 된다. 출생 시의 신장은 1년이 되면 105배가 되며, 2년이 되면 성인 신장의 약 1/2로 성장한다. 신장의 발육은 생후 2년 내의 성장기가 특히 크며 연령이 낮을수록 그 정도가 심하다(김나영 외, 2005; 조복희, 2006).
전반적으로 이 시기의 영아들은 키와 몸무게가 급속도로 증가하고, 걷기가 시작되면서 혼자 걷고, 신체의 균형을 유지하면서 안정적으로 달릴 수 있게 된다. 이러한 이동능력이 생기게 되면서 운동 능력 면에서 무력하던 영아들은 생후 첫 2년 동안 독립적이고 이동 적이 되어간다(박성연도연심, 2005).
걷기 뿐 아니라 혼자서 앉기도 자연스러워지는데 바르게 앉는 것을 배움으로써 영아는 탐색할 수 있는 공간이 확대되고, 사물을 조작하는 기회도 다양해지며, 영아의 호기심을 만족시킬 수 있는 기회의 폭을 넓혀나간다(곽금주 외, 2005; 김나영 외, 2005; 조복희, 2006). 소근육의 발달로 작은 사물을 잡거나 그림을 그리거나, 단추를 끼울 수 있게 되며, 점차 오 감각(시각, 청각, 미각, 후각, 촉각)도 발달하여 주위의 사물에 더 민감하게 반응하게 된다(강경미 외, 2005; 김나영외, 2005)
신생아 발달의 부모역할
출생은 잠재적 능력을 가지고서 세상에 ‘나타나는 일’이다. 그로부터 자기에게 내재되어 있는 잠재능력을 어디까지 펼칠 수 있느냐는 바로 발달 과정에서 어떤 발달 과업을 이루었고, 경험을 하였는가에 따라 많은 차이를 보인다. 가정은 막 출생한 신생아의 생활의 중심이자 돌봄이 이루어지는 요람으로써 ‘부모와 함께’ 하는 공간이다. 그러므로 부모는 신생아에 대한 기본적인 지식을 갖추어 신생아에게 제공해줄 수 있는 무언가를 할 필요가 있다. 신생아기의 애착 형성도 굉장히 중요하지만, 신생아 마사지와 같은 활동은 신생아의 신체운동발달 과업에 막대한 영향을 미치기 때문이다. 부모는 당연히 자신의 자녀가 가진 잠재능력을 최대한 펼칠 수 있기를 바랄 것이다. 그것은 단순히 ‘그랬으면 좋겠다’ 라는 생각에 그치지 말고 지금, 바로, 당장 실천할 수 있는 것에 대해 공부할 필요가 있다.
그 중 하나의 부모역할을 소개하자면 신생아 마사지를 가장 먼저 권할 수 있겠다.
신생아 마사지