[성격심리학]지각심리학을 읽고

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레포트 > 독후감
2005.07.18
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소개글

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본문내용

또한 교사는 학생들이 의미를 찾을 수 있도록 도와주는 역할을 하는 사람이다. 앞서 콤스 교수의 연구에 통해 자신과 자신의 환경을 긍정적으로 바라보는 사람이 다른 사람들에게 긍정적으로 여겨진다는 것을 알았다. 다시 말해 교사가 자신에 대해 긍정적으로 여기며 학생들을 가르칠 때 학생들은 교사를 긍정적으로 바라보고 또한 그 안에서 교과서 속에 나오는 1차적인 지식과 함께 자신을 긍정적으로 바라보는 법을 배우게 된다. 교사가 중요한 이유가 지식을 가르쳐주기 때문이 아니라 그보다 훨씬 중요한 인간적인 면을 학습시키기 때문이라고 생각하며 학교가 인성교육의 장이라고 불리우는 이유도 여기에 있다고 생각한다. 이러한 것들을 종합해 볼 때 훌륭한 교사란 스스로 볼 때 자기는 사랑 받고, 요구되고, 받아들여지고, 또 능력이 있는 인간이라고 하는 저자의 말에 동의한다. 이러한 교사를 보고 학습한 학생들 역시 자신이 사랑 받고, 요구되고, 받아들여지는 인간이라고 생각하게 된다. 여기서 앞서 내가 말했던 바에 대해 정정할 필요성을 느낀다. 앞서 나는 교사가 학생들에게 여러 가지의 길을 제공해 주는 사람이라고 했다. 그에 한 가지를 덧붙이고자 한다. 앞서 이야기한 부분에는 교사가 학생들을 가르치는 행위를 통해 이제까지 언급한 것들이 이루어진다는 부분이 빠진 듯하다. 다시 말해, 교사는 학생들에게 여러 가지의 길을 제공해 주는 사람이며, 그 제공해 준 길 안에서 옳은 길로 갈 수 있는 눈을 길러주는 사람이라고 생각한다.

참고문헌

참고문헌 『지각심리학』최정훈. 을유문화사. 1972

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