분야
hwp목 차
1. 정의
2. 특성
3. 출현율
4. 원인
5. 판별과 사정
6. 교육접근
7. 대안적 교육배치
8. 최근 쟁점 및 미래 동향
1. 정의
1) 의사소통
정보, 아이디어, 감정 및 욕구를 상호 교환하는 것이며, 메시지를 암호화하고, 전달하고, 해독하는 것을 포함하며, 정보를 보내고 받는 이중적 역할이 요구되는 상호작용 과정이다.
(1) 서술하는 것 - 아동은 이야기 할 수 있어야 한다. 관계가 있는 일련의 사건을 순서에 맞게, 분명하게, 흥미롭게 연결하는 것이다.
(2) 설명하는 것/정보를 알리는 것 - 다른 사람이 구어와 쓰기로 설명한 것을 아동이 말(구어)과 문자로 이해하고, 자신이 이해한 것을 단어로 옮길 수 있으며, 다른 사람은 그것을 듣거나 읽으면서 이해할 수 있어야 한다.
(3) 요구하는 것 - 아동들은 자신이 바라는 것을 표현하고, 다른 사람에게 적절한 방법으로 요구할 수 있어야 한다.
(4) 표현하는 것 - 개인적인 감정과 의견을 표현하며, 다른 사람이 느끼는 것에 대해 적절하게 반응한다.
2) 언어
특정 집단 구성원이 사용하는 형식화된 코드이며, 추상적인 상징(음소, 문자, 숫자, 수화의 요소)과 상징의 결합체계로 구성된다.
(1) 음운론 - 언어의 음체계를 지배하는 언어학적 규칙을 연구하는 것이다.
(2) 형태론 - 의미의 기본 단위가 어떻게 단어로 결합하는지를 다루는 것이다.
(3) 구문론 - 단어를 의미에 맞도록 문장으로 배열하는 규칙체계이며, 각 단어들 문법적 및 어순적으로 상호작용하여 의미를 이끌어 내는 것이다.