분야
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“비유적 표현을 이해하며
글을 읽는다.
- 목 차 -
① 비유법의 개념 ------------------------------ 3
1. 직유법 ----------------------------------- 3
2. 은유법 ----------------------------------- 3
3. 의인법 ----------------------------------- 4
4.활유법 ------------------------------------ 4
5.의태법 ------------------------------------ 4
6.의성법 ------------------------------------ 5
7.풍유법 ------------------------------------ 5
8.대유법 ------------------------------------ 5
9.중의법 ------------------------------------ 6
10.상징법 ----------------------------------- 6
② 초등학교 시 교육의 의의 ---------------------- 6
③ 초등 교육에서 비유적 표현 지도 ----------------- 8
④ 교육과정에서 읽기 영역 내용체계 ---------------- 8
⑤ 비유적 표현 지도 방법(전략) ------------------- 10
1. 연상하기 --------------------------------- 10
2. 투사하기 --------------------------------- 11
3. 병치하기 --------------------------------- 12
⑥ 국어과 교육의 비유적 표현 반영 실태 ------------ 13
1. 초등학교 시 교재 선정기준 -------------------- 13
2. 7차 교육과정에서 시 학습내용 요소와 수준--------- 14
3. 7차 국어과 교육과정에서 반영된 비유적 표현 학습내용
- 5학년 ---------------------------------- 19
4. 7차 국어과 교과서에 반영된 비유적 표현 학습내용
- 5학년 ----------------------------------- 10
⑦ 지도 모형 ----------------------------------- 20
⑧ 수업 지도안 --------------------------------- 25
① 비유법의 개념
-어떤 현상이나 사물을 표현하는 데 있어서 이를 곧바로 말하지 않고, 그와 비슷한 성질을 가진 다른 현상이나 사실을 끌어대어 표현하는 법을 말한다.
1. 직유법(直喩法)
등의 말이 뒤따르거나, 따위의 말을 앞에 놓아 또는 하는 식의 비유.
·꽃 같이 아름다운 소녀
·보름달 같은 얼굴
·유수(流水) 같은 세월
·푸른 하늘이 홑이불처럼 이 골목을 덮어……
·먹물을 끼얹은 듯 검은 하늘에……
·묵은 역사처럼 밤이 내리면, 나의 밤은 가라앉은 잠수함처럼 고요하다.
·인생은 배우와 같다.