대만의 도덕교육 - 문화와 교육,국민 소학교 도덕교육
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hwp대만은 중국 복건성에서 대만 해협을 사이에 두고 동쪽으로 약 150km 해상에 위치하는 섬나라로서, 타이베이에 임시수도를 정하고 국민당 정권에 의해 통치되고 있다.
대만은 우리나라와 같이 도덕 교과를 독립된 교과로 다루고 있으며, 도덕과는 모든 교과 가운데 가장 중요한 교과목으로 여겨지고 있다. 삼민주의를 광의의 교육 목적으로서 그리고 전통적인 유교적 가치관은 개인의 인격완성을 위한 도덕 교육의 목표로서 조화를 꾀하며 대만 교육의 중심이 되고 있다.
Ⅰ. 대만의 문화와 교육
1. 대만의 역사와 문화
17세기 청나라의 귀속이었으나, 청일전쟁 후 51년간 일본 치하에 식민지로 놓여 있었다. 그 이후 중국에 복귀했으나 중공군과의 내전에 패배하여 국민당의 장개석 정권이 대만에 이전하여 오늘에 이르고 있다.
중국이나 대만의 교육에 지대한 영향을 미치고 있는 사상이 ‘중화사상’이다. 이 사상은 한민족이 예로부터 품고 있는 자기 민족 중심의 사상, 즉 ‘중화의 문화야 말로 최고이며 중국을 중심으로 하여 세계만방에 퍼져야한다’고 생각하는 사고방식이다.
2. 대만의 교육제도
현행 대만의 교육제도는 국민 소학▶국민 중학▶고등 중학▶대학으로 이어지는 단선제 학제를 근간으로 한다. 또한 국민 소학교 6년과 국민중학교 3년을 합한 9년이 의무교육기간이다.
대만의 학교 교육 목표는 ‘국가에 필요한 건전한 국민과 우수한 인재를 양성하는 것’으로 되어 있다. 이러한 목표에 부응하기 위해 미국의 단선형 학제를 모방하면서 동시에 직업교육, 특수교육 등 특유의 복선제도도 병행하고 있다.
국민소학교와 국민중학의 목표는 기초보통교육을 통하여 진취저인 청소년 상을 수립하여 국민으로서의 기틀을 만드는 데 그 목표가 있다. 고급 중학교는 건전한 공민으로서 생애 발전과 학문을 애호하여 전문 기술이나 학문을 연마하는 기반을 마련하는 데 있다.