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- 어린 철학자들의 이야기 -
중학교 3학년 도덕
Ⅱ.가정이웃학교생활과 도덕문제
3.학교생활과 도덕문제
(2)이성문제와 해결
과 목 명 :
담당선생님 :
학 과 :
학 번 :
제 출 일 :
목 차
Ⅰ. 대단원 개관 … p.3
1. 단원명
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
3. 단원 학습지도 계획
Ⅱ. 본시 학습 지도안 … p.3~5
Ⅲ. Episode(철학소설) … p.6
Ⅳ. 도덕시간 활동지와 평가지 … p.7
Ⅴ. 연쇄질문 … p.8~10
1. 토론계획
2. (토론의) 연쇄질문
3. 예상답변
Ⅵ. 판서계획 … p.11
Ⅶ. 평가계획 … p.11
Ⅰ. 대단원 개관
1. 단원명
대단원명
Ⅱ.가정이웃학교생활과 도덕문제
중단원명
3.학교생활과 도덕 문제
소단원명
(2)이성문제와 해결
2. 단원의 개관 및 지도상의 유의점
가. 단원의 개관
이 단원에서는 전통사회와 달리 현대 사회에서는 어렸을 적부터 이성을 접할 수 있는 기회가 많아 졌기에 청소년기의 이성 교제가 자연스러운 현상이 되었으나, 건전하지 못한 이성 교제로 인해 문제가 발생할 수 있다는 점을 지적하며 그에 대한 해결방안을 당사자인 학생들로 하여금 스스로 찾아보게 하여 건전한 이성 교제가 이루어 질 수 있도록 돕고자 한다.
나. 지도상의 유의점
청소년기 이성 교제의 장단점을 균형 있게 제시할 수 있도록 도와주어 올바른 이성교제에 대 한 생각을 가지도록 해야 한다. 토론을 통하여 학생들 스스로 이성 교제에 대해 반성적이고 비판적, 배려적으로 사고할 수 있도록 도와주어야 한다.
3. 단원 학습지도 계획
소단원
(2)이성문제와 해결
차시
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지도내용