분야
hwpⅠ. 매체 교육의 개념 및 필요성
1. 매체교육의 개념
매체교육이란 매체를 연관시킨 교육을 통틀어 일컫는 용어이다.
매체교육에 대한 연구자들의 견해
- 김대행 : 매체교육을 매체언어의 분석을 바탕으로 한 비판적 이해 능력을 기르고 매체를 조작하는 능력을 갖춤으로써 바람직한 사용자가 되도록 하는 것
- 우한용 : 매체교육을 매체를 통해 운용되는 언어 기제를 비판적으로 이해하고 매체를 활용할 수 있는 능력을 길러주는 것
- 이경화 : 매체에 대한 읽기 교육과 매체를 통한 읽기 교육을 구분하고 매체를 중심으로 한 국어교육의 이 두 가지 방향은 서로 배타적인 것이 아니라 서로 영향을 주고 받는 관계
즉, 매체교육은 ‘매체에 관한 교육’, ‘매체를 통한 교육’, ‘매체를 활용한 교육’을 모두 포함하는 개념이다.
매체에 관한 교육
대중매체의 기능, 제도, 조직에 대한 지식, 전언의 제작 과정과 전언 사용 방식에 대한 이해를 바탕으로 매체의 전언에 대한 이해와 표현 능력을 신장시키는 교육이며, 매체 텍스트 자체를 교수 학습 과정의 본 텍스트로 본다.
매체를 통한 교육
매체에 관한 교육을 통해 매체언어를 교육함으로써 사고력 신장, 문화의 향수와 계승 창조 등의 목적을 달성시키는 교육
매체를 활용한 교육
언어 사용 활동인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 교육에서 수업 도입부에 학습자의 동기 유발을 위한 기제로 매체 텍스트를 사용한다든지, 학습의 효과를 향상시키기 위해 인쇄 텍스트와 영상 텍스트를 사용한다든지, 학습의 효과를 향상시키기 위해 인쇄 텍스트와 영상 텍스트를 함께 활용한다든지 하는 것을 내용으로 하는 교육