보육 활동 계획안 여름
분야
hwp주제
여름
소요시간
약 10 분
활동명
쥐 박사님의 진찰시간(동화)을 듣고 이야기나누기
대상
만 4 세
활동 목표
1. 동화의 내용을 듣고 이해한다.
( 의사소통 > 듣기 > 이야기 듣고 이해하기 )
2. 동화를 즐겨듣는다.
( 의사소통 > 동요, 동시, 동화듣기 )
집단형태
대집단
활동 과정
활동 방법 (교사 - 아동 상호작용)
활동자료
도입
전개
마무리
개구리 가족이/ 목욕탕에 갔어요
(오른손가락 엄지,검지,애기지를 펴서 앞으로 내밀고 흔든다음 양손가락으로 네모를 그린다)
아빠개구리/뻑뻑뻑뻑뻑 뻑뻑뻑뻑뻑/“으와 시원해
(오른엄지를 내밀고 흔든다음/팔을 뒤로해서 수건으로 등닦는 시늉한다
오른쪽5번 왼쪽5번 /양팔을 위로 번쩍 올리면서 온몸을 흔든다.
엄마개구리/빡빡빡빡빡빡 빡빡빡빡빡/“아우시원해”
(오른검지내밀고 흔든다/오른손으로 왼팔을 빡빡 미는 동작
왼손으로 오른팔을 때미는 동작/ 양팔을 꺾어 흔들며 시원한 동작과표정)
아기개구리 뽁뽁뽁뽁뽁 뽁뽁뽁뽁뽁/“아이시원해”
(오른 애기지를 내밀고 흔든다음/왼손으로 왼겨드랑이 근처릉 뱅뱅 돌리며 살살 닦는 시늉하고 반대쪽으로 똑같은 동작/양팔을 가슴께에서 살살 흔들며 시원한 동작과 표정)
잠이 들었네 쉿!(양손을 모아 오른쪽 귀옆에 잠자는동작)
T:자, 친구들 어디 아파 본 적 있어요?
C:네!
T: 어디가 아팠어요?
C1:배요 C2:머리요 C3:목이요
T:친구들 아프면 어디가나요?