분야
hwp단원의 개요
1. 인지기술이란 무엇인가?
2. 인지발달 이론
피아제의 인지발달 이론
비고츠키의 인지발달 이론
구성주의 학습이론
장애위험유아들을 위한 인지중심의 교육과정 : 고범주 프로젝트
3. 인지기술 교수를 위한 중재전략
인지발달에서 조기중재의 효과
인지활동의 특성
교육과정 내에서 인지적 학습을 촉진시키기 위한 방법들
인지발달 촉진을 위한 조기 중재 활동
4. 조기문해
조기 문해의 중요성
읽기와 쓰기의 전조들
음운 인식
음성학적 인식의 평가
5. 컴퓨터 공학의 활용
6. 교사들을 위한 제언들 : 조기 문해 기술을 위한 제언들
인지능력이란
포괄적인 정신적 기술(알기, 인식하기, 생각하기, 개념화하기, 추상적으로 사고하기, 주의 깊게 생각하기, 문제해결하기, 창의적으로 생각하기 등)들이다.
1. 인지기술이란 무엇인가
사고(thinking)와 학습(learning)에 관련된 다양한 지적 활동
2. 인지발달 이론
1) 피아제의 인지발달 이론
유아들의 사고는 성인들의 사고와는 다르며 일련의 발달단계를 거친다.
인지발달은 유아의 실제적이고 구체적인 경험에 따른다고 본다.
따라서 구체적인 경험을 통하여 점진적으로 습득하는 단계적인 생각의 발달과정을 강조한다.
♣ 인지구조의 발달 방법(도식)