분야
hwpⅠ.배려 윤리를 선택한 이유
Ⅱ.이론의 개관
1.배려윤리의 이론적 배경
2.배려윤리의 개념
3.길리건의 배려윤리
1)콜버그 도덕성 발달론에 대한 비판
2)정의의 도덕성과 배려의 윤리 비교
3)배려 윤리의 발달 단계
4.나딩스의 배려 윤리
1)배려 윤리의 특징
2)배려하는 사람과 배려 받는 사람
3)도덕교육 방법
5. 배려 윤리에 대한 비판과 나아갈 방향
Ⅲ.사례분석
1.사례①
2.사례②
Ⅳ.이론의 교육적 적용
Ⅴ.느낀 점
Ⅵ.참고문헌
Ⅰ.배려의 윤리를 선택한 이유
지금까지 다양한 윤리 이론을 배워봤지만 배려의 윤리는 이번 수업을 통한 처음 접한 내용이었다. 항상 윤리는 정의, 자유, 권리 등과 같은 내용이 주를 이루었었다. 하지만 그런 이론들을 배우면서 전혀 이상하다고 느끼지 못했는데 배려의 윤리 주장을 들어보니 지금까지의 윤리적 관점이 남성 중심의 윤리관에 국한되어있고 몇 가지 이론들을 제외하고는 거의 감정적인 부분은 배제해야한다는 주장이 대부분이라는 사실을 알 수 있었다. 생각해보니 그렇게 도덕 교육을 강조함에도 끊임없이 윤리적인 문제들이 발생하고, 상대방의 입장을 생각하지 않고 오직 자기의 이익만을 챙기려는 이기적인 모습들은 더 많이 나타나고 있는 것같다.
Ⅱ.이론의 개관
1.배려윤리의 이론적 배경
오늘날 서양 윤리학은 개인의 자율성과 독립성을 강조하는 자유주의 윤리학이 주도하고 있다. 형식적이고 추상적인 도덕 원리의 습득과 도덕적 판단 능력의 발달을 강조한 콜버그의 인지 발달 이론이 그 중심에 있다. 개인주의적이고 합리적인 인지 발달론적인 도덕 교육은 개인 간의 단절과 고립, 서로에 대한 무관심, 타인에 대한 보살핌의 부족, 이기주의와 같은 도덕적 문제를 초래했다는 비판을 받아왔다.
이러한 상황에서 길리건에 의해 배려 윤리가 주장되었다. 길리건은 도덕성을 남성적 관점의 정의의 도덕성과 여성적 관점의 배려로 나뉘는데 지금까지 여성적인 도덕적 관점인 배려 윤리가 무시되었기 때문에 문제가 되었다고 말한다.
2.배려윤리의 개념
배려라는 단어는 다양한 의미로 사용되고 있다. 상대의 입장을 자신의 입장보다 우선시하고, 타인의 어려움이나 필요에 응답해 주는 것을 의미하기도 하고, 의료인, 교사 등의 전문적인 직업 활동에서 돌봄, 보살핌의 의미로도 사용된다. 배려윤리에서 살펴볼 배려는 페미니스트들의 입장인 타인에 대한 도덕적 감정이나 태도, 행동의 개념이다.
길리건은 배려를 독립적으로 사용하거나 정의하기보다는 정의 도덕성에 대비되는 도덕성 으로서 배려 윤리라는 개념으로 사용하였다. 인간 관계, 책임, 상호 의존성, 유대, 애착, 동정심, 사랑을 중요시하는 여성적 도덕성을 배려 윤리로 정의했다.
나딩스는 배려를 일상적인 언어적 의미를 분석하기보다는 관계적 관점에서 배려하는 사람과 배려 받는 사람의 관계를 규정하기 위한 기초로서 배려를 정의하였다. 배려는 타인에 대해서 감정적, 도덕적으로 전념하고 정신적으로 부담을 갖는 상태로서 사물에 대하여 염려하거나 근심하는 것을 의미한다.