현대 소설 교육 연습 인물

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소개글
현대 소설 교육 연습 인물에 대한 자료입니다.
본문내용
현대 소설 교육 연습 - 인물
1. 작중인물 명명법
1) 명명의 개념과 그 기능
인물의 명명
명명이란 등장인물에 이름을 붙이는 행위.
인물 명명의 기능
이 명명을 통해서 인물의 성격을 효과적으로 제시할 수 있다
- 인물 명명의 예
방영웅의 분례기의 주인공 똥예: 똥처럼 죽지 않고 살아남았던 끈질긴 한국 여성을 잘 나타내줌.
2) 명명의 방법
우의적 방법
명명에 등장인물의 성격을 우의적으로 반영하는 것이다.
- 예: 존 번연의 의 크리스찬은 이름처럼 독실한 기독교 신자. 엔비도 질투가 강한 인물
음성상징을 이용한 방법
이 방법은 단어가 주는 음성적 상징, 모음의 억양, 자음의 리듬과 쾌미음 등을 이용하여 명명하는 방법을 말한다.
- 예: 뺑덕어멈과 순분. 뺑덕어멈의 뺑덕은 억양이 강하게 나서 인물의 성격이 강할 것이라는 느낌을 주며 반대로 순분은 이름 자체가 부드러운 어감으로 인물의 성격이 부드러울 것이라는 생각을 준다.
별명을 이용한 방법
별명은 인물의 용모나 성격을 따서 짓는다. 그러므로 본명보다 인물의 별명이 인물의 됨됨이를 효과적으로 나타낸다.
- 예: 이 명명법은 소설의 제목으로 된 경우가 가장 잘 나타낸다. 임꺽정의 경우 주인공과 그 인물의 성격이 일치한다. 붉은 산의 익호도 별명이 삵이다. 삵괭이처럼 못된 짓을 예사로 하는 인물임을 드러낸다.
2. 인물 특성의 추출법
작중인물의 성격을 파악하는 방법으로는 행동의 반복과 유사와 대조와 함축을 통하여 특성을 추론하는 것이 있다.
1) 반복
작품 속에서 작중인물의 특정한 행동이 반복되면 그로부터 작중인물의 특성을 파악해낼 수가 있다.