활동계획서 장마철 학습지도안 장마철 수업지도안 장마철 공개수업지도안 장마철
분야
hwp활동명
장마철을 건강히 보내려면
목표
및
표준보육과정관련요소
장마가 무엇인지 이해한다.
(자연탐구>과학적 탐구>자연현상 인식하기)
장마철을 건강히 보내기 위해 지켜야 할 것 들을 안다.
(기본생활>건강한 생활>몸과 주변 환경 깨끗이 하기)
장마철에 주의해야할 질병을 알아본다.
(기본생활>건강한 생활> 질병예방하기)
대상연령
만 4 세
활동자료
아기구름 손인형, 장마 설명 그림 카드 , 건강관리 설명 그림카드
교구제작
준비물
하드보드지, 펠트지, 시트지, 우드락, 마감 테이프, 작은그림카드, 찍찍이,
제작
방법
펠트지를 손에 끼워 이야기나누기를 할수있도록 알맞은 크기의 구름인형을 만든다.
1.하드보드지에 우리나라 지도를 붙인다.
2.투명 시트지를 붙인다.
3.지도위에 위쪽은 차가운 공기를 가진 구름 아래쪽은 뜨거운 공기를 가진 구름을
붙였다 띠어냈다 할수있도록 찍찍이를 이용하여 붙인다.
4.색테이프로 마감을한다.
1.하드보드지를 알맞은 크기로 만들 카드 수 만큼 자른다 .
2.그림을 인쇄하여 붙인다.
3.투명 시트지를 붙인다.
4.카드뒤 우드락을 붙인다.
5.색 테이프로 마감을한다.
6.같은 그림을 작게 인쇄하여 코팅후 찍찍이를 붙인다.(분류 할때 쓸것)
활
동
방
법
(도입)
T : 친구들 오늘은 날씨가 어때요?
C:비가 와요 C2:아오늘도 비오네
T:맞아요 오늘도 주룩주룩 비가 오지요? 친구들 우리 저번시간에는 비가 왜 내리는지
이야기를 나누어 보았어요 . 오늘은 요즘 왜 비가 자주 내리고 많이 내리는지
장마는 무엇인지 이야기 나누어 보도록 해요 친구들 장마가 무엇인지 알고있나요?
C:아니요 C:엄마가 요즘 장마철이랬어요
T:잘알고 있는 친구들도 있지만 모르는 친구들도 있군요
선생님이 장마가 무엇인지 설명해줄 친구를 한명 데리고 왔어요
자 친구야 나와줘 하고 크게 불러볼까요?
C:친구야 나와줘
C:우와
T : 슈웅=3 얘들아 안녕? 나는 아기구름 이라고해 만나서 반가워 너희들 장마가 무엇인지 알고있니?
C1:글쎄? ~ C2: 으음 나도 잘모르겠다,.
(전개)
T : " 장마에 대해서 아는 친구도 있지만 모르는 친구들도 많구나 자 여기 그림을 보렴 무슨 그림같아?“
C123......... : 우리나라~ C456 :모르겠어요
T : 이그림은 하늘에서 본 우리나라야 연두색 부분은 한국 갈색부분은 중국 초록색 부분은
일본이야 . (슈웅 구름을 2개 붙이며) 자 친구들 또 무엇이 보이니?
C1: 구름 2개요
T : 맞아 내구름친구들이 보이지? 소개해줄게 볼이 빨간 구름은 따듯한 바람이 부는 아래쪽에서 사는 구름친구이고 볼이 파란구름은 차가운 바람이 슝슝 부는 건조한 위쪽에서 사는 친구란다 그런데 6월이 되면 이 두친구가 우리나라에서 만나서 쿵하고 부딪친데 !(슈웅슈웅 하며 두개구름을 우리나라 지도에 붙인다 )
C1 : 우와 신기하다
T: 두친구가 쿵하면 비가 많이오는데 우리는 이렇게 비가 많이오는 기간을 장마라고해
장마는 우리나라 아래쪽부터 시작해서 점점 위로 올라와서 7월이 되면 구름이 위로 올라가고
우리나라 장마는 끝나게 된단다 !
친구들 이제 알겠지?