분야
hwp곽해룡 지음 / 삼성경제연구소
프롤로그
온 가족이 함께 보는 TV뉴스는 생생한 화면으로 학교아 교육자의 탈선을 보도하고 있다. 이처럼 범죄자로 전락한 듯한 교사가 교단을 제대로 지킬 수 있을까.
이 책을 읽으면 평등의식을 고양시키고 불평등을 해소하도록 노력해야 할 학교사회가 의외로 평등의 사각지대라는 사실에 놀랄 것이다.
이 책의 목적은 자유민주주의 질서 가운데 평등이 강조되어야 하는 이유를 살펴보고, 평등의 가치가 교육현장에서 왜 필요한가를 확인하는 데 있다. 필자는 이 책에서 교사로 재직하면서 경험하고 관찰한 내용을 바탕으로 현장의 실태를 돌아보면서 문제점을 짚어내고 그 해결 방안을 모색하고자 했다. 학교사회에 고착된 불평등을 인식하고 이를 바탕으로 개선의 소박한 청사진을 제시함으로써 관심과 논의가 풍성해지는 계기가 되었으면 하는 바람이다.
차례
1 교육의 기초로서의 평등
01. 평등 교육의 필요성
02. 학교에서 배우는 평등
2 갈등을 겪는 교사들
01. 위계질서와 권위주의
02. 경험과 지식을 독점하는 교사들