[국어교과교육론] 4. 내용 연결하여 쓰기

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레포트 > 교육계열
2005.08.04
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소개글

[국어교과교육론] 4. 내용 연결하여 쓰기에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 단원 선정 이유

Ⅱ. 학습 지도안

Ⅲ. 교과서 다시보기

Ⅳ. 참고자료

본문내용

우리가 선택한 단원은 8학년 1학기의 4단원, 내용 연결하여 쓰기이다. 이 단원은 쓰기영역의 단원으로 일관성 있는 글쓰기의 능력과 태도를 기르는 위한 연습을 한다. 많은 단원 중에 이 단원을 선택한 이유에는 세 가지가 있다. 첫째, 좋은 글을 쓸 때 중요한 요건이 되기 때문이다. 좋은 주제와 소재가 정해졌다고 하더라도 일정한 질서 없이 그것을 늘어놓게 되면 글이 전달하고자 하는 바, 즉 주제를 명확히 전달할 수 없다. 이 단원의 통해 일관성 있는 글쓰기를 연습한다면 주제를 보다 쉽게 전달하고, 파악할 수 있다. 둘째, 실제 생활과 밀접한 관련을 맺고 있고, 효과적인 의사소통을 도와주기 때문이다. 우리는 실제 생활에서 글을 통해서든 말을 통해서든 끊임없이 나의 생각을 다른 사람에게 전달한다. 일관성 있는 글을 쓰는 것은 사고를 정리하는 연습이 되고, 그것은 체계적인 사고를 가능하게 해주므로 보다 효과적인 의사소통이 가능하도록 도와준다고 할 수 있다. 그리고 일관성 있는 글쓰기의 연습과 함께 그것을 말해보는 통합적인 과정을 통해 실제로 활용해볼 수 있다. 셋째, 쓰기영역의 학습이 지루하다는 편견을 깨고 싶었기 때문이다. 쓰기영역도 소재를 새롭게 하고 구성을 조금만 다르게 해주면 학습자의 흥미가 증대되어 즐거운 수업이 될 수 있음을 확인해보고자 하였다.

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