분야
hwp제자와 경건생활
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제자의 정의
1. 어원적 의미
2. 고전 헬라어 문헌의 용법
3. 성경에 나타난 제자의 의미
Ⅲ. 사복음서 저자들의 제자의 의미
1. 마태가 말하는 제자의 의미
2. 마가가 말하는 제자의 의미
3. 누가가 말하는 제자의 의미
4. 요한이 말하는 제자의 의미
Ⅳ. 제자훈련
1. 제자훈련의 정의
2. 제자훈련의 목적
3. 구약성경의 제자훈련
4. 신약성경의 제자훈련
Ⅴ. 경건한 생활개념과 원리
1. 경건의 개념
2. 경건한 삶의 개념
3. 경건한 삶의 동기
4. 경건한 삶의 원리
5. 자기부인의 방편
Ⅵ. 경건의 시간과 훈련
1. 경건의 시간의 정의
2. 경건의 시간을 가진 성경의 인물들
3. 경건의 시간을 위한 준비
4. 경건의 시간을 갖는 과정및 방법
5. 경건의 시간과 기도
Ⅶ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
한국 땅에 복음이 들어온지 120년 만에 교회는 괄목할 만한 성장을 하였다. 가시적으로 양적성장도 크게 이루었으나 요즘 한국 교회는 선교 초창기 교회와는 달리 직, 간접적으로 사회적인 지탄과 선한 영향력을 잃어가고 있는 안타까운 상황이다. 무엇 때문일까? 왜 하나님의 부흥을 경험하고 세워진 교회가 영향력을 잃어가며 성도수가 감소하고 있는 것일까?
이런 고민과 문제의식 속에서 한국 교회에서 가장 시급한 문제는 무엇인가를 고민해 본다. 예수님께서는 ‘너희는 가서 모든 족속으로 제자를 삼으라’ 고 하셨다. 제자를 삼는 다는 것은 나 자신이 예수 그리스도의 제자가 되는 것이다. 즉 사역이전에 내 자신이 제자로서의 훈련과 삶이 먼저 선행되어야 하며, 제자로서의 합당한 삶과 인격이 병행되어야 하는 것이다.
그리스도인들이 교회에서나 세상 속에서 선한 영향력을 끼칠 수 있는 것은 참된 제자 됨이 매우 중요하다고 본다. 성경적인 제자는 성경적인 부흥을 일으키기 때문이다.
필자는 본 연구를 통해서 Ⅱ. 제자의 정의 Ⅲ. 사복음서 저자들의 제자 의미 Ⅳ. 제자훈련Ⅴ. 경건한 생활 개념과 원리 Ⅵ. 경건의 시간과 훈련을 살펴봄으로 성경이 말하는 제자의 정체성을 되찾고 경건한 생활을 통한 제자로서 질적이고 내면적인 성장과 성숙을 이루어 가고자 한다.
Ⅱ. 제자의 정의
1. 어원적 의미
‘제자’라는 말의 일반적인 개념은 ‘스승의 가르침을 받는 사람’ 이라고 정의하고 있다. 이희승 편저, 「국어대사전」(서울: 민중서관, 1977), 2571.
고대의 스승에게도 모두가 제자를 두고 있었던 것으로 보아 제자에 대한 관념은 매우 오래되었다고 할 수 있다. 또 육체적으로는 만날 수 없어도 그의 이론과 사상을 힘입어 수세기 전에 살았던 스승을 모실 수도 있었다. 정인찬 편, 「성서대백과」(서울: 기독 지혜사, 1981), 501-502.
제자는 ‘배우는 사람’으로서, 한 선생의 제자 또는 철학이나 종교의 어떤 특정한 견해의 추종자를 가리킨다. Derek Williams, New Concise Bible Dictionary, 이정석외 역, 「IVP 성경사전」(서울: 한국기독학생출판