과천 문원중학교 학교사회복지실 기관방문
분야
hwp1. 기관견학담당 실무자
권다정 학교사회복지 담당 선생님
2. 기관현황
2004년부터 과천시에서 실시하는 지자체 사업
과천시로부터 위탁받아 JCI Korea-과천과 과천시 청소년상담센터의 지원을 받아
학생복지실 운영
청소년상담센터 비정규직 직원 학교 상주형 학교사회복지사
3. 기관의 미션과 목적
학교사회복지사가 학교로 파견되어 학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이
아닌 환경과의 상호작용의 문제로 보고, 학생들의 심리, 사회적 문제들을 학생 - 학교
- 가정 - 지역사회의 연계를 통해 예방 해결하여 교육의 본질적인 모적을 달성하고
학생 복지를 실현하는 것이 목적입니다.
문원중학교의 차체 미션은 해피스쿨(happy school)이라는 모토로 본교 학생들이 즐겁게
학교생활을 할 수 있도록 돕는 쉼터 공간
4. 조직구조와 체계
학교에서 학교사회복지사는 학생부소속
( 현재 과천 문원중학교는 학교 개교 초기부터 학생복지실이 함께 운영되어지고 있어서 교내 선생님들과 학생, 학부모들에게 좋은 인지도와 지지를 받고 있다. 아이가 변화 할 수 있도록 함께 상담하고 고민하는 많은 협조 관계에 있다고 한다.)
5. 재원 마련 방법
과천시 지원금, 재단 후원금으로 사업이 진행 되고 있다. 또한 학교에서 필요한 기본적인 세팅은 학교자체 내에서 해결하고 있다.
6. 기관이 위치한 지역적 특성 (지역적 특성이 반영될 수 있는 경우만 기술)
과천시로부터 위탁받아 JCI Korea-과천과 과천시 청소년상담센터의 지원을 받아 운영되는 문원중학교의 학교사회복지는 과천시 자체가 생활수준이 높은 지역으로 빈부의 격차가 심한 지역적 특성를 가지고 있다. 또한 교육열이 높다보니 과천으로 전학 오는 학생들이 많은 편이이다. 또한 학교 자체에서 운영되고 있는 특기 반 교육 또는 학원 등 사 교육열이 높아 방과 후 학교 프로그램이 불가능한 상황이다.
저소득층이 다른 지역보다 적어서 경제적으로 취약한 학생들의 지원이 적은 편이고 그로인해 저소득층 자녀들에게 기회가 많지 않다. 그러다보니 학생들 사이에서 나는 차이가 큰 편이다. 또한 학생들의 진로에 대한 욕구와 학원과 학교에서 받는 학업 스트레스가 높고 상담을 학기 원하는 학생들이 많다. 그 밖에 학부모의 참여가 높은 편이어서 학부모상담, 학부모 자원봉사자 등 활발한 활동을 한다고 한다.
프로그램 종류
특징