분야
ppt고교평준화-최대권·정인섭.(사람생각)
새로운 교육사회학총론-이종각.(동문사)
한국교육의 이슈와 쟁점-안우환.(한국학술정보[주])
교육사 및 교육철학-고병진 외 5명.(교육과학사)
공교육-황원철외(원미사)- 박부권, 성기선, 강태중 글
고등학교 평준화 정책의 교육효과 - 강상진(교육개발)
한국 공교육의 진단 -윤정일(집문당)
고교 평준화제도와 사교육비 지출의 관계분석-김현진(한국교육)
한국교육의 선택-이행원(나남)
한국 교육정책의 쟁점-윤정일(교육과학사)
고교평준화 ‘보완론’의 허구성과 새로운 평준화 이념-손지희
평준화제도의 불평등성 논쟁에 대한 비판적 고찰-김천기(교육사회학)
서론- 고교 평준화 정책에 대한 개관
정책은 일차적으로 학교간의 교육조건을 평등화 하여 교육의 평등을 실현한다는 정책적 의미를 가지고 이어, 골격을 유지하며 수정 보완하자는 입장이 우세하다. 하지만 최근 평준화의 부작용을 주장하며 폐지 주장이 강하게 제기되어 평준화를 둘러싼 논란은 그 어느 때 보다 치열해 지고 있다.