분야
hwp지역사회와 함께하는 청소년자원봉사 프로그램
- 아름다운 세상을 위하여 -
목 차
Ⅰ. 문제제기 ------------------------ 2p
Ⅱ. 이론적 배경 -------------------- 3p
Ⅲ. 프로그램 소개 ----------------- 4p
Ⅳ. 참고문헌. 첨부자료 ------------ 16p
Ⅰ. 문제제기
1. 문제제기
현재 교육시스템에서 중·고등학교 학생들은 정책에 의하여 봉사활동을 해야 한다. 보통 1년에 20시간씩, 3년간 총 60시간 정도의 봉사활동을 기본으로 한다. 많은 중·고등학생에게 왜 봉사활동을 하냐고 물어본다면 자신이 다른 사람을 돕고 싶어 봉사활동 하는 사람도 있겠지만, 대부분 대학에서 요구하는, 대학에 가기 위해서 봉사활동 시간을 채운다고 대답할 것이다. 청소년들이 봉사활동을 하더라도 어려운 사람, 도움이 필요한 사람을 돕는 봉사활동 보다는 내 편의에 맞춘 적은 시간 일하고도 많은 봉사활동을 받을 수 있는 봉사활동을 하고 있다. 봉사활동을 한 내용도 유치원에서 청소하기, 우체국에서 편지 분류하고 도장 찍기, 지하철에서 띠 두르고 서있기 같은 것이 대부분이다. 많은 청소년들이 봉사활동에 대해서 진지하게 생각하지 않고 있는 상황에서 어떻게 하면 청소년들이 봉사활동에 관심을 가질 수 있는지 생각해 보아야할 때가 아닌가 생각한다. 다른 측면에서 보면 봉사활동을 지원하는 기관들도 문제점을 가지고 있다. 많은 청소년들이 자신의 역할에 책임감을 가지지 못하는 경우가 대부분이라, 직접 클라이언트들과 만날 수 있는 봉사활동 분야는 청소년들에게 맡기지 못하는 상황이 많다. 그저 시간 채우기를 위한 목적으로 임하는 봉사에는 문제가 많다. 그렇기에 여러 기관에서 청소년의 봉사활동에 대하여 호의적으로 나올 수 없는 현실적인 문제가 있다. 이렇기 때문에 청소년은 봉사활동을 할 수 있는 기관을 찾기 힘든 상황 이런 악순환이 반복되고 있는 현실이다. 학교를 다니는 청소년으로서 스스로 자원봉사를 찾아서 하기는 힘든 일이라 생각된다. 그렇기 때문에 학교에서 청소년들을 지원하는 사업을 하게 된다면 청소년들의 부담을 많이 줄여줄 수 있을 것이라 생각한다. 봉사활동 계획에서부터 참여까지 학교에서 계획하고, 봉사활동을 할 수 있는 기관과 연계하여 봉사활동 프로그램을 실천하는 등의 노력이 이루어진다면 학생들에게 많은 도움이 될 것이다. 교육청에서 발표한 자원봉사교육의 목표처럼 학교에서 학생들에게 자원봉사교육을 지원하게 된다면 좀 더 효과성 있게 정책을 이루어낼 수 있을 것이다.
2. 청소년 봉사활동의 필요성
교과 위주의 교육과정 운영으로 소홀해진 인성교육의 강화를 위해 ’96학년도부터 전국적으로 시행되었다.
- 2007 서울교육정책 방향인 인성.진로 교육 내실화 추진 과제로 실질적인 학생 봉사활동의 중요성이 강조되었다.
- 건전한 도덕성을 바탕으로 더불어 살아가는 민주 시민 의식을 함양하기 위한 봉사활동의 필요성이 증대되었다.
- 학생 봉사활동이 교육과정의 한 영역으로 정착됨에 따라 조직적, 체계적인 지도가 필요하게 되었다.
- 주5일 수업제의 확대 실시에 따라 효율적인 봉사활동 지도의 필요성이 증대 되었다.
2. 청소년 봉사활동 내신 성적 반영점수 서울시교육청 학생봉사활동센터 자료
학교 급
학년