분야
hwp우리는 간호학 2-1-2 package part2에서 H-병원 당뇨교육실에서 근무하는 간호사로, IDDM으로 확인된 환아를 위해 초보자 수준의 교육계획을 마련하였으며, 어머니와 함께 당뇨교육실을 방문한 김인수(가명) 환아를 만나게 된다. 우리는 김인수 환아의 어머님이 대화 중 환아의 질환에 대해 알아채지 못한 스스로를 자책하고, 환아의 질환에 대한 걱정 등 정서적으로 불안한 상태를 갖고 있음을 알 수 있었다. 이에 우리는 만성질환을 겪고 있는 김인수 환아 및 그의 가족에게 적절한 교육을 시행하기 위해 만성 질환 또는 장애 아동과 가족의 간호에 대해 알아보기로 하였다.
Ⅱ. 본론
1. 특수아동 간호에 대한 전망
1) 특수아동의 정의
특수아동 : 만성적인 신체·발달·행동 또는 정서적인 이상을 가지고 있거나, 그것이 점차 증가될 위험에 놓여있고, 일반적으로 아동이 필요로 하는 양과 유형 그 이상의 의료, 관련된 서비스가 필요한 아동
2) 특수아동에 대한 공통 용어
만성질환(chronic illness) : 1년에 3개월 이상 일상생활기능에 장애가 있거나, 일년에 1개월 이상 입원을 하는 상태 또는 (진단을 받고 나서) 둘 중 어느 한 쪽에 해당될 가능성이 있는 경우
선천장애(congenital disability) : 반드시 유전적인 것은 아니나, 태어날 때부터 장애가 존재한 경우
발달지연(developmental delay) : 성숙의 지연, 즉 같은 연령의 정상아동보다 낮은 정도의 기능수행을 보이는 비정상적인 느린 속도의 발달
발달장애(developmental disability) : 22세 이전에 확인되고, 계속해서 지속될 가능성이 있는 정신적이거나 또는 신체적인 장애
장애(disability) : 예를 들어, 걷거나 들어올리거나 듣거나 학습하는 것과 같은 한 개인의 능력을 방해하는 기능적 한계
결함(handicap) : 사회, 환경 또는 자기 자신에 의해 지워지는 상태 또는 장벽으로 장애와 동의어는 아님
손상(impairment) : 구조 또는 기능의 상실 또는 비정상성
수명이 제한된 질환(life-limiting illness) : 아동기에 나타난 어떤 질병이나 질환, 이에 의해 아동은 기대되는 수명이 제한되어 있거나 성인기 전에 죽기 쉽다.
보장구 의존아동(technology-dependent child) : 충생에서 21세 사이에 생명을 유지시키는 신체기능의 손상을 대신해주는 의료기구의 일상적 사용이 필요한 만성장애를 지닌 아동