분야
hwp본론
1, 영아보육에서의 교사의 역할
1) 대리부모의 역할
2) 지식전달자의 역할
3) 의사결정자의 역할
4) 환경조성자의 역할
5) 평가자의 역할
2, 영아반 교사 전문성의 개념 및 내용
결론: 평가 및 해결방안
참고문헌
보육이란 보호와 교육을 통합한 개념으로 부모가 질병ㆍ취업ㆍ보육의 전문성 결여, 기타의 이유로 충분히 보호하고 교육할 수 없을 때 이를 보충하기 위한 책임이 개인뿐만 아니라 사회적 책임이라는 차원에서 다루어지는 것을 의미한다(김현숙, 1993). 보육교사는 ‘영유아보육법’제 9조 및 ‘영유아보육법’제 8조 1항에 의거하여 보육시설에 종사하는 종사자로 아동에게 보육서비스를 제공하면서 보호자(caregiver)및 교육자(teacher)로서의 역할을 수행하는 것이다. 보육교사의 전문성 인식은 궁극적으로는 보육교사의 전문성은 영유아에게 양질의 서비스를 제공해주기 위해서 보육교사가 갖추어야 할 지식이나 기술, 충분한 경험을 가지고 보육교사로서 특별한 역할을 행하는 것과 더불어 신념과 책임감이 중요하게 작용한다(Saracho, ＆ Spodek, 1989).
1, 영아보육에서의 교사의 역할출생에서 만3세 미만의 영아는 감각 기관을 통해서, 신체적으로 움직여 탐색하거나 성인 또는 다른 영아와 상호 작용함으로서 세상에 대한 경험과 학습을 한다. 성인이 어떤 감각적 자극을 제공하고, 어느 곳을 데리고 다니며, 무엇을 말해주는가에 따라 영아의 경험 내용은 전혀 달라질 수 있다. 즉, 영아의 발달에는 영아가 전적으로 의존하는 성인 즉, 부모 또는 교사가 결정적인 역할을 한다. 특히, 영아반교사의 역할은 따뜻한 온정적 태도와 전문가적인 행동이 함께 어울려 통합될 수 있을 때 가장 바람직한 역할이 창출될 수 있을 것이다(이경림, 2005년;이은해, 1995년).
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“교사가 돈 밝히지 마라”...영유아교사 무급 노동 관행 ‘심각’, 베이비뉴스, 2018년 2월 2일, http://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=62083
어린이집 교사의 눈물...“학부모 폭언·폭행 경험” 45%, 헤럴드경제, 2017년 11월 13일, http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20171113000529
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 3학년 |
| 교과목명 | 교과논리및논술 | ||
| D형 | ‘교사는 근로자인가, 교육자인가?’와 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. | ||