분야
hwp1. 단원의 설정
대주제(단원)명
더 빨리 더 높이 더 멀리
소주제(단원)명
멀리 던지기
제 재 명
정확하게 공 던지기
2. 단원 설정의 이유
장애 아동들은 개인에 따라 차이가 있을 수 있지만 대체로 일반 아동들의 운동발달 단계와 같은 과정으로 발달한다. 아동들의 안정적으로 걷기 시작하면 달리고 높은 곳을 오르내리고 신체를 조절하며 여러 가지 동작들을 하는 등 활동에 안정감을 보인다. 이러한 여러 가지 동작들을 안정적으로 하기 위해서는 기본적으로 육상 활동의 움직임이 잘 이루어져야 한다. 육상 활동을 통해서 빠르고 민첩하게 움직일 수 있는 능력을 기르는 것은 학생들의 건강을 유지하고 증진하기 위한 매우 중요한 요소라고 할 수 있다. 학생들의 체육활동 뿐만 아니라 일상생활 능력을 기르기 위해 다양한 육상 활동을 제공해 줄 필요가 있다.
따라서 이 단원에서는 더 빨리 더 높이 더 멀리라는 육상 활동이 기본이 되는 활동을 통해서 학생들에게 흥미를 주고 차시에 들어있는 경쟁 활동을 통해서 규칙을 이해하고 규칙에 맞게 행동하는 것을 길러 사회성 향상에 도움이 될 것이라고 생각하며 일상생활에서 신체활동을 원활하게 수행할 수 있는 바탕을 마련해 주고자 한다.
3. 단원의 개관
학생들은 달리고, 뛰고, 던지는 활동 자체만으로도 흥미를 가진다. 육상 활동은 놀이, 게임 및 스포츠 기본이 되는 운동으로 육상 활동을 통해서 학생들은 어릴 때부터 자신의 신체적 특성을 인지하고 빠르고 민첩하게, 그리고 오랫동안 움직일 수 있는 능력을 기르는 것은 일상생활의 위험한 상황에 대처하고 건강을 유지 증진하기 위해서 매우 중요하다고 할 수 있다. 이 단원에서는 더 빨리 더 높이 더 멀리라는 대 주제를 설정하고 소주제를 빠르게 걷고 달리기, 보다 높이 보다 멀리 뛰기, 멀리 던지기로 선정하여 전개한다.
먼저 빠르게 걷고 달리기에서는 천천히 또는 빠르게 걷기, 제자리에서 빠르게 달려 나가기. 바른 자세로 달리기를 지도하고, 보다 높이 보다 멀리 뛰기에서는 뜀뛰기의 기본 움직임 익히기, 착지의 기본 움직임 익히기등에 대해 지도하고, 멀리 던지기에서는 다양한 종류의 공을 쥐는 방법 익히기, 공의 종류에 맞게 여러 가지 방법으로 던지기, 여러 가지 자세로 공 던지기, 정확하게 공 던지기, 공을 멀리 던지는 방법 익히기등을 지도하기로 전개한다.
본 차시는 멀리 던지기의 단원에서 정확하게 공 던지기로 과녁 맞추기 게임을 통해서 학생들이 정확하게 던지는 능력을 기를 수 있도록 활동이 전개된다.
4. 단원의 목표
모둠
영역
내용