바이오메카트로닉스학과 학업계획서 예문
분야
hwp1. 진학동기
대한민국의 이공계를 대표하는 ○○과학고등학교와 ○○공과대학교에서의 생활은 제가 과학기술에 매진하게 된 중요한 기회이자 계기가 되었습니다. 특히 고등학교 2학년 때 "알루미늄 판을 아름답게 착색하는 방법은 없을까?"라는 주제로 전국 과학전람회 공업부문으로 참가하여 특상을 수상하였습니다. 시행착오를 거치다가 푸른빛을 발하는 알루미늄이 처음 만들어졌을 때 엄청난 기쁨을 느꼈고, 실험방법이 더욱 섬세해지고 정교해지면서 데이터의 정확도를 높일 수 있었으며, 조건에 따라 원하는 색깔을 직접 만들 수 있게 되었을 때 정말 어디서도 경험할 수 없는 보람을 느꼈습니다. 또한 연구를 효과적으로 발표하는 방법, 협동심 등등 값진 경험을 할 수 있었던 매우 귀중한 시간이었습니다. 저는 바이오 메카트로닉 연구에 필수 불가결한 능력과 자질을 갖추고 있다고 자신합니다. 그래서 저는 해외 유학을 가지 않고도 최고의 전문가로 성장할 수 있는 귀 대학원에서 제 꿈을 이루고 싶어 지원하게 되었습니다.
2. 학업계획 및 목표
저는 귀교에 입학하여 MEMS & BioSystem Lab에서 MEMS(초소형기계전자시스템)와 Bio를 융합한 Bio-MEMS 분야를 연구하고 싶습니다. 세포는 생물의 몸을 구성하는 가장 최소의 단위로서 혈액, 신경, 박테리아, 바이러스 등의 세포를 이용하여 시각적, 전기적, 기계적인 방법을 통하여 세포의 구조와 외부 자극에 대한 반응 등을 통하여 생체정보를 획득할 수 있습니다. 여기에 MEMS를 응용하면 눈에 보이지 않을 정도로 작은 세포를 미세 기계시스템을 이용하여 직접적으로 세포를 제어할 수 있게 되며, 다양한 미세 구조물 상에서 활동하는 세포의 행태를 관측함으로써 보다 정확하고 빠르게 생체 정보를 얻을 수 있습니다. Bio-MEMS 기술의 한 분야인 Cell Chip의 경우 세포로부터 생체 신호를 얻어내고 분석할 수 있는데 이 기술은 앞으로도 많은 투자와 연구가 필요한 분야입니다. 저는 Bio-MEMS와 관련된 학문이 머지않은 미래에 막대한 부가가치를 창출할 수 있다고 생각하고 이 분야에 대해 저의 역량을 집중할 생각입니다.
3. 졸업 후의 계획
고등학교 때부터 저를 매료시킨 공학이라는 영역은 이제 저의 인생과 떨어질 수 없는 사이가 되어버렸습니다. 저는 대학교에서 공학에 대한 꿈을 만들었고, 그 꿈에 대한 믿음을 심었습니다. 주위에서 이공계 위기를 거론할 때에도 흔들리지 않고 믿음을 심어 준 곳이 대학 연구실이었고, 어렸을 때부터 갖고 있었던 공학도라는 꿈을 이룰 수 있도록 만들어 준 곳도 바로 연구실이었습니다. 저는 장래에 모교 교수로 돌아와 후배들을 다시 가르치고 싶습니다. 물적 자원이 많지 않고, 땅의 크기도 넓지 않고, 경제의 대부분을 수출에 의존하는 국가에서 가장 중요한 자원은 인적 자원의 양성이라고 생각하기 때문입니다. 이 곳에 다시 돌아와 제가 배웠던 같은 공간에서 후배들을 가르치면서 미래의 대한민국을 이끌어 나갈 인재를 만들어 나간다는 생각만 하면 벌써부터 가슴이 뿌듯해집니다. 제가 배운 지식을 대한민국에 다시 환원하여 과학기술강국을 만들 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
4. 자기소개(인생관, 가치관)
철강왕 앤드류 카네기는 직원 채용시험에서 포장된 물건의 끈을 푸는 문제를 냈다고 합니다. 시험이 끝난 뒤 카네기는 포장된 끈을 손으로 차근차근 꼼꼼하게 푼 사람은 불합격시키고 고정관념을 깨고 생각을 바꿔 칼로 단번에 잘라 낸 사람들을 합격시켰습니다. 카네기는 채용 시험에 응시한 사람들의 지식보다는 지혜, 즉 사고의 유연성을 테스트해 본 것입니다. 저는 이 일화를 읽고 ‘사고의 유연성을 갖춘 사람이 되자’고 결심하였습니다. 지식보다는 지혜, 머리를 유연하게 사용할 수 있는 사람만이 세상을 리드할 수 있습니다. 그래서 저는 다양한 분야의 책을 읽으면서 조금 더 넓은 시야를 갖기 위해 노력하고 있습니다. 여기에 덧붙여 어떤 지식과 정보, 어떤 경험이 더 합리적이고 합목적적인가를 판단하는 능력을 키우고 있습니다.