분야
hwp1. 대단원 개관
○ 교과서 : 중학교 국어⑥ 이삼형 외 (동아출판)
○ 단원명 : 3. 세상을 담은 이야기 (3) 박씨전
○ 대단원 설정의 이유
작가는 문학 작품을 통해 특정한 문학 세계를 창조해 내기 위해 사회문화역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 통해 표현하는 작가의 문제의식은 그 시대의 사회문화역사적 상황에서 기인한다. 이처럼 문학 작품과 사회문화역사적 상황은 떼려야 뗄 수 없는 관계이며, 이를 제대로 파악할수록 문학 작품에 대한 이해는 깊어진다.
이 단원에서는 작품에 등장하는 인물의 말과 행동, 인물들 간의 관계, 다양한 사건 등을 통해 사회문화역사적 상황을 파악하도록 하였다. 나아가 이를 바탕으로 작품 전체의 의미를 파악할 수 있도록 하는 데 중점을 두어 이 단원을 설정하였다.
○ 단원 지도의 중점 및 유의점
이 단원의 목표는 문학 작품에 나타난 사회문화역사적 상황을 파악하고 이를 바탕으로 작품을 이해하는 것이다. 문학 작품에 반영된 다양한 상황을 파악하여 등장인물이나 사건과 관련지어 이해하도록 하는데 중점을 둔다. 또한 문학 작품에서 각각의 인물들이 시대에 대응하는 방식을 이해한 뒤, 그것을 동시대의 상황에 접목시켜 보는 것이 작품을 파악하는 하나의 방법임을 알게 한다. 더불어 이런 일련의 과정을 통해 작품 전체의 의미를 이해할 수 있도록 지도한다.
2. 학습 목표와 관련 성취기준
문학(6) 사회문화역사적 상황을 바탕으로 작품의 의미를 파악한다.
교육과정
성취 기준
성취 수준
상