독후감 역사란 무엇인가
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hwp이책을 독서토론 때문에 읽게됬다. 이 책을 읽기전엔 역사가 무엇인지 생각을 안해봤다. 하지만 이책을 통해 역사가 무엇인가라는 생각을 하게됬다. 역사는 역사가에 따라 달리 해석된다.라는 말이 중요한 포인트인것같다. 역사가의 생각에 따라 역사를 좋게 바꿀수도있고 나쁘게 만들어 버릴수 있기 떄문이다.
랑케는 역사란 철저히 사실에 입각해야 한다는 실증주의 사학을 주장했다. 역사는 오로지 사실만을 기록해야 하며 거기에 가치판단이나 해석이 관여해서는 안된다는 것이다. 즉 사실이 스스로 말하게 하라 란 것이 그의 주장이었다. 그러나 카의 논리는 랑케의 주장을 정면으로 부인한다.카에따르면 역사가에 의해 쓰여진 역사적 사실은 완전히 정확할수 없다는 것이다 과거의 많은 사실이 역사가에 의해서 선택되고 인정된 그소수만의 것만이 역사적 사실이란 지위를 획득한다는 것이다.
이러한 선택에는 역사가의 가치판단과 생각이 들어가게되어 랑케의 역사는 오로지 사실만을 기록해야한다는 주장을 완전히 부인한다.
우리가 아는 역사에는 왜곡된 사실이 많다. 지금 사회에서도 문제가 많이되는 일본의 역사왜곡과 중국의 동북공정을 예로 들수있는데 동북공정이란? 중국 동북 지역의 모든역사를 중국의 역사로 끌어 들이려고 체계적으로 연구하는 것을 말하는데 현재 중국 영토 내에 있었던 모든 나라들을 중국 역사 속에 강제로 끌어 들이고 심지어는 사료를 자기들 마음대로 삭제하거나 덧붙여서 주변국들의 역사를 없애고 있다는 것이다.
2003년에는 고구려 수도와 고분군을 세계문화유산으로 등재하려했고 2007년에는 발해의 수도였던 상경을 세계문화유산으로 등재시키려고 발굴하면서 당나라식으로 복원했다. 뿐만 아니라 우리가 알고있는 것에도 왜곡된 역사가 많다. 윤봉길 의사가 던진것이 물병폭탄이 아닌 도시락폭탄이다, 광해군은 단순한 푹군이다. 라는등 우리가 알고있는 역사에도 잘못된 왜곡들이 많다는 것이다. 우리는 역사를 바로잡는 자세를 가져야한다. 먼저 역사공부를 열심히 하고 일본의 역사 교과서 내용과 중국의 동북공정에 관심을 가지고 반크를 비롯한 역사 왜곡에 대응하는 단체에 가입하여 활동하는 자세를 가져야 한다.
이책을 읽고 생각한게 또하나있다. 바로 역사가 진보하는가? 라는 질문이다. 나는 역사는 진보한다고 생각한다. 진보의 개념은 기본적인 도덕을 침해하지 않으면서 다수의 사람이 더 자유롭고 안전해지고 행복해지는것이라고 생각한다. 근대 역사를 형성한 시민혁명 자본주의의 확대 과학기술 발달등이 이루한점을보아도 역사는 진보한다고 할수있는것같다. 물론 세계1,2차대전과 핵실험 전쟁등은 역사를 진보가아닌 퇴보라고 할수있다.하지만 마루타실험을 통해 의학계가 20년이나 앞당겨 졌더시 이런 퇴보를 통해 진보가 이루어진것도 맞는 사실이다.루틴은 역사는 진보의 기록이며 진보적인 학문이라 말하고 로마의 철학자 키케로는 오 시대여 오 풍습이여 한탄할만 하구나 라고 말하는 등 역사가 진보한다 라는 주장을 뒷받침 하는 말을 하