[서양문화] 시민혁명

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소개글
[서양문화] 시민혁명에 대한 자료입니다.
목차
서론
본론1
1) 영국혁명
2) 미국독립혁명
3) 프랑스혁명
프랑스혁명의 전개
본론2
미국의 독립선언문
영국의 권리 장전 (요약)
인권선언문의 내용 요약
인권선언문의 내용 요약
시민혁명의 의의
인권선언의 한계
시민혁명의 교훈
본론3
우리나라의 시민운동
세계시민운동- 쿠르드족
본문내용
영국의 사가 E.H 카 (Edward Hallett Carr)는 역사철학의 명저 「역사란 무엇인가」에서 ‘역사는 과거와 현재의 끊임없는 대화’라고 답한 적이 있다. E.H Carr는 과거는 현재를 비추는 거울이며 현재의 가치에 비추어 의미 있는 역사가 진정으로 의미 있는 역사라고 주장하면서 역사가의 과거에 대한 능동적인 재해석을 강조하였다. 이는 랑케로 대표되는 실증사학에 반하는 것이다. 랑케는 ‘사실로서의 역사’를 주창하며 역사가는 오직 자신을 죽이고 과거가 본래 어떠한 상태로 있었는가를 밝히는 것을 지상과제로 삼아야한다고 하였다.
두 견해 모두 어느 정도의 진리를 담고 있다. 실증사학이 없다면 과거 사건에 대한 객관적인 사실 파악이 힘들 것이며 너무도 주관적인 역사가의 역사연구로 인하여 과거가 왜곡 될 가능성이 있다. 그렇다고 하여 과거를 있는 그대로만 파악하는 데에만 열중하면 과거와 현재의 상호작용성을 알아 낼 수 없을 것이며 현재에서 과거가 갖는 의미를 깨닫지 못 할 것이다. 따라서 어느 한 쪽에 치우치지 않는 변증법적인 접근이 보다 절실히 요구되는 부분이다.
일반적으로 조선시대의 지식인 허균은 자신의 저서인 ‘호민론’을 통해 나라를 구하는 것은 원민이나 항민이 아닌 바로 지배자의 폭력에 대해 적극적으로 투쟁하는 호민이라고 주장했다. 이러한 호민의 태도는 자신의 삶보다, 자신의 속한 사회를 위하는 태도였다는 점에서 현대 사회에서도 큰 의미를 지닌다고 할 수 있다.
참고문헌
노예.전쟁.혁명.미술. 사상으로 읽는 세계사, 고지기,청년정신
3일만에 읽는 세계사, 사쿠라이 키요히코, 서울문화사
청소년을 위한 이야기 세계사, 만프레트 마이, 웅진닷컴
먼나라 이웃나라, 이원복, 김영사

*참고사이트
http://home.opentown.net/~NEW11010/main/main/Fantasy/2-6.html

http://my.dreamwiz.com/geophill/text2/text22.html

http://kr.dic.yahoo.com/search/enc/result.html?pk=15371900&p=시민혁명

http://www.mtcha.com.ne.kr/world-term/france/term39-prangshyugmyung.htm