[상담심리학] 아동문제에 대한 행동치료적 접근

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레포트 > 사회계열
2005.09.02
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소개글

[상담심리학] 아동문제에 대한 행동치료적 접근에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

▍문제제기
▍연구대상
▍연구문제
▍연구의 의의
▍연구목적

Ⅱ. 본론

■ 본론 -1
1. 행동치료의 기본 이론
2. 기본 개념
3. 행동치료의 기본 원리

■ 본론 -2
1. 문제의 구체화 단계
2. 문제점 분석
3. 목표 행동
4. 치료 과정과 개선 행동
5. Discussion

Ⅲ. 결론

본문내용

- 행동요법이란 부적응 행동을 변화시키기 위하여 실험적으로 확립된 학습 원리를 이용하는 기법이다(wolop,1968b). 소위 실험적으로 확립된 학습원리란 무엇일까? 그것은 동물뿐만 아니라 인간에게도 적용될까? 학습 원리는 동물실험에서 증명되어지지만, 인간 행동과의 연관성에 있어서는 여러 가지 논쟁의 여지가 있다.(Breger와 McGaugh;Wike,1966)

Watson은 Pavlov의 조건반사 이론을 심리학의 일부로 도입하였고, 행동주의 심리학의 거장인 Skinner는 조건반사로 설명될 수 없는 작동행동의 학습과정을 밝히는데 주력하였다. Thorndike의 효과의 법칙을 토대로 방대한 동물 실험연구를 수행함으로써 행동의 원리를 체계화하였다. (Baer, 1968).

이와 같은 행동요법에 관한 이론을 토대로 우리는 아동의 문제행동해결에 초점을 맞추어 조사를 하게 되었다. 아동발달연구소의 얘기에 따르면 아이들과 부모들을 만나는 ‘부모 역할’ ‘자녀양육훈련 프로그램’을 진행하면서 아이들이 문제행동을 일으키는 대부분의 이유가 부모와의 관계에서 비롯된다는 것을 알게 되었다고 한다. 이는 문제아가 그들의 부모와 기타 중요한 가족원의 능동적인 협조 없이는 실제적으로 행동을 수정하기 어렵다는 사실을 말해주고 있다.

현대에 핵가족화와 개인주의가 팽배해지면서 아이 키우는 과정을 배울 수 있는 기회도 거의 없고 윗세대 어른과 선배들의 역할이 부재되면서 부모가 아이를 어떻게 다뤄야 하는지 잘 모르고 있을 뿐만 아니라 자신의 아이를 제대로 이해하지 못하기 때문에 아이와의 관계가 점점 어렵고 힘들어지는 것이라고 한다.

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