도가니 감상문 레포트
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hwp특수 교육과 관련된 영화와 도서 같은 매체를 보고 감상에세이를 쓰는 게 이번 과제였다. 장애와 관련된 영화를 생각하니 과거에 봤었던 도가니라는 영화가 생각이 났다 지금 사범대 1호관 옆에 현수막에도 도가니의 실제 주인공 검사와 관련된 게 게시도 되어있던 것도 생각이 나서 도가니에 대해 감상문을 써보려고 한다.
이 도가니의 실제 배경은 광주의 인화학교이며 믿을 수 없지만 청각장애 학교에서 실제 일어난 사건입니다. 2000년부터 5년간 청각장애아를 상대로 교장과 교사들이 비인간적인 성폭력과 학대를 저질렀다.
공지영 작가의 소설이 원작인데 간단한 줄거리로는 주인공이 근무하러 간 무진시 자애학원에서 비인간적인 성폭행이 계속되었는데 가해자는 그 학교의 교장과 쌍둥이형제인 행정실장, 그리고 다른 한 교사였다. 피해자는 많으나 영화에서 주로 다루는 내용은 청각장애우의 들은 초반에 죽은 소년의 형인 민수, 지적장애까지 가진 유리, 같은 학교의 아동보다 영특한 연두 세 명이다. 영화의 시작이 연두가 부모님에게 연락해 잔인한 상황을 알리고, 연두의 어머니가 인권운동센터에 알리게 되고 그에 대한 조사를 교육청에 요구 하지만 자신의 분야가 아니라며 서로에게 역할을 떠넘기게 되었다. 그 과정에서 피해 아동들의 진술을 촬영한 영상을 방송국으로 보내는 것으로 사건을 사회에 알리게 되었다.
이 영화 내의 사건에 가장 크게 작용한 것은 돈과 인맥이다. 교장, 이사장, 행정실장, 변호사, 의사 등 모두 기득권자의 인맥이라서 그들은 약자의 편보다는 가해자의 편에 섰다. 이와 비슷한 사건으로 조선시대 때 왜 안동 김씨 가문이 권력을 장악해서 조선은 멸망 할 뻔도 했다. 이처럼 근친간의 권력 장악에서 비롯되어 그 권력아래 그들의 죄가 숨겨지고 죄없고 사회적의로 약자 일 수밖에 없는 청각장애 아동들을 오히려 거짓말쟁이로 만들고 더 큰 상처를 주게 되었다.
이 도가니라는 영화는 우리가 추구해야할 이상에 대해 솔직하게 표현이 되어 있다. 어떤 현실에서라도 우리가 추구해야하는 건 인간다움이다. 누구도 차별하지 않는 공정한 인간다움, 우리가 지향해야할 점이다. 현실은 비참하지만 우리는 그 속의 주인공들처럼 굳건한 신념을 가지고 사회적 약자인 장애 아동을 좀더 관심을 가져야 한다는 점을 시사하였다.
난 마지막 부분에서 시위의 현장에서 무력하게 나온 주인공의 모습을 보고 감독이 관객들에게 던지는 시사점 주위의 관심을 더욱더 강화 하였다고 생각 했다. 영화상으론 현실에 패배한 주인공이지만 그것을 보고 관객들은 나와 마찬가지로 자신은 절대 저렇게 지지 않을 것이며 마음 한 켠에 장애우에 대한 관심이 생겨났을 것이라 생각 한다.
이 영화를 통해 그리고 이번 2학기동안 들었던 수업을 통해 주변을 좀더 돌아본 시간이 되었다. 수업은 끝나더라도 주변의 사회적 약자에 대한 배려와 관심은 끝내지 않고 귀를 기울여야 겠다.