콜버그의 도덕성 발달이론(전인습적 수준, 인습적 수준, 후인습적 수준)
분야
hwpI. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나. 제2단계 : 수단적 쾌락 지향
II. 인습적 수준
가. 제3단계 : 착한 아이 지향
나. 제4단계 : 법과 질서 지향
III. 후인습적 수준
가. 제5단계 : 사회적 계약 지향
나. 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
* 참고문헌
콜버그(Kohlberg: 1927-1987)는 피아제의 도덕성 발달이론을 더욱 정교화한 학자로, 옳고 그름에 대한 도덕적인 판단능력의 발달과정을 연구하였다. 콜버그(Kohlberg, 1976)는 피아제의 도덕성 발달이론을 확대해서 10-16세 아동을 대상으로 '하인츠의 도덕갈등' 상황을 제시하여 그에 대한 반응을 분석한 결과, 도덕발달을 크게 3수준 6단계로 구분하였다. 6단계의 발달이 순서대로 일어나지만 모든 사람이 최고의 도덕 수준에 도달하는 것은 아니며, 대부분의 성인의 경우 3-4단계의 도덕 판단 수준을 보인다.
I. 전인습적 수준
콜버그의 도덕성 발달은 전인습적 수준(preconventional level)으로부터 출발하는데 처벌과 복종, 그리고 수단적 쾌락을 지향한다. 여기서 인습적이란 용어는 사회규범이나 관습, 권위에 순응하는 것을 뜻하므로 전인습적 수준에 있는 사람은 사회규범이나 관습에 적절하게 순응하지 못하는 사람이다.
이 단계의 아동들은 규칙인 내면화되지 않았으며 벌을 피하기 위해서 또는 보상을 받기 위하여 외부에서 주어진 규칙을 따른다. 이 수준의 도덕성은 이기적이어서 옳은 것은 벌을 받지 않는 것이거나 개인적으로 만족을 주는 것을 말한다.