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![[조직행동] 기업의 리더십 교육- LG 인화원-18](https://images.happyhaksul.com/thumb/96/95380-0018.gif)
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![[조직행동] 기업의 리더십 교육- LG 인화원-20](https://images.happyhaksul.com/thumb/96/95380-0020.gif)
분야
doc본 론
1. 신입사원 교육
① - LG 메들리
② - Challenge No1
③ - LG MS
2. 대리 교육
① - Blindfold polygon
② - Group juggling
③ - Twelve
3. 과장 교육
① - 커뮤니케이션 & 사례
② - 갈등관리 & 사례
③ - 프로젝트 리더 & 사례
④ - 멘토링, 코칭 & 사례
4. 부장 교육
① - 협상에 관한 능력 교육 & 사례
② - 변화관리에 대한 교육 & 사례
③ - 성과관리에 대한 교육 & 사례
5. 임원 교육
① 신임 임원 교육
6. 기타 교육 프로그램
① GCC (Global CEO Conference)
② 혁신 리더와 스킬 올림픽
7. 인터넷 교육
① LG 사이버 아카데미
결 론
반드시 집단이 크다고 해서 더 강한 목표 달성 능력을 갖는 것은 아니다. 많은 사람이 모였다는 것은 그만큼 갈등도 커진다는 것을 의미한다. 갈등은 여러 가지 요인으로 발생할 수 있다. 조직의 목표와 구성원의 목표 간 불일치, 구성원 마찰 등이 그 대표적인 예이다. 구성원들의 능력이 아무리 뛰어나도 갈등이 발생하면 구성원 간 협력이 잘 이루어지지 않게 되고 조직의 잠재력을 최대한 끌어낼 수 없게 되어, 그 결과 집단의 성과가 낮아지게 된다. 따라서 집단이 성과를 최대화하기 위해서는 집단의 갈등 감소와 집단에 내재되어 있는 갈등 요인들을 감소시켜야 한다. 구성원들에게 조직 내 생활에 대한 지침을 만들고 교육하는 것이 필요하다. 이것이 바로 기업들이 직원들에게 조직행동에 관한 교육을 하는 이유일 것이다. 구성원들이 맡은 각각의 역할에 대해 어떤 태도가 필요한가, 어떻게 다른 구성원들과 마찰을 피할 수 있는가를 제시함으로써 조직 내 갈등을 줄이고 갈등 요인을 제거할 수 있으며, 이것은 바로 기업의 경쟁력과 직결된다.
실제 기업에서는 우리가 알아보려고 하는 조직행동 교육이 계층별로 나누어져 교육되고 있다. 이는 대부분의 기업이 계층으로 구성되어 있고 그 계층에 따라 요구되는 능력도 차이가 있기 때문이다. 직급이 상위 계층으로 올라갈수록 자신이 이끄는 사람의 수가 많아지므로 보다 높은 수준의 능력을 필요로 하게 된다. 그러면 계층에 따라 어떤 능력이 요구되며 그에 대한 교육은 어떻게 이루어지는지 LG의 실례를 통해 알아보도록 한다.
협상 테이블의 핵심 전략(하버드경영대학원)
조직적 환경에 따른 ERP 구축방법이 변화관리와 그 성과에 미치는 영향에 관한 연구
(손정희)
성과관리시스템이 조직효과성에 미치는 영향에 관한 실증연구(안동범)
조직행동연구(백기복)
회사를 성장시키는 강한 관리자(마쓰이 겐이치)
코칭의 기술(에노모토 히데타케)
21세기리더육성전략
슈퍼리더쉽
관리자매뉴얼작성법