분야
pptx목차
제1절 장학의 개념
수업장학
발달장학
제2절 장학의 과업
교육과정의 질 관리
교수 효과성
교사의 능력개발
학교개선
학습환경 개선
학생성취도 평가
제1절 장학의 개념
1-3 (3) 수업장학
교육과정 개발 장학
장학도 교사와의 관계가 협동심을 강조 하는데서 벗어나 교육과정의 개발과 수업효과 증진의 방향으로 전개되었다. 1960년대 초 미국에서 장학사는 전문교과의 담당자가 되었으며, 교육과정 개발자로 새로운 교육프로그램을 만들어 실시하고 교과의 내용을 다시 수정하고 보완하는데 관심을 쏟았다.