[사회계층론] 한국 사회의 계층화에 영어가 미치는 영향

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레포트 > 사회계열
2004.01.23
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소개글

[사회계층론] 한국 사회의 계층화에 영어가 미치는 영향에 대한 자료입니다.

1. 문제제기 - 세계화 시대 사회 계층화의 잣대로서의 영어
2. 이론적 논의 및 가설설정
3. 실증 연구의 결과
4. 조사 결과 분석
(1) 경제적 요인과 영어 실력의 상관 관계
(2) 문화자본과 영어 실력의 상관 관계
5. 심층 인터뷰
6. 외국의 경우와의 비교
7. 결론 - 종합 분석

본문내용

이제 세계화는 우리에게 피할 수 없는 명제로 주어진 듯 하다. 거대 단일 시장의 형태로든, 아니면 국적을 초월한 세계인(cosmopolitan)으로 구성된 공동체의 형태로든, 세계화는 전 세계가 하나로 될 것을 요구한다. 세계화의 주창자들은 다음과 같이 주장한다. 오로지 세계화 될 때만, 나를 규정하는 갖가지 외적 조건 - 한국 국적을 지닌 사람, 피부색이 노란 사람, 가난한 사람 등-의 족쇄를 끊어버리고 나를 진정 나로 만드는 내적 조건에 관심을 기울일 수 있을 것이라고. 그러나 세계화가 높이 내 거는 기치와는 달리 그것이 이미 존재하는 국가간, 빈부 간, 인종 간 등의 격차를 더욱 벌려 놓을 것이라는 반대 여론 역시 만만치 않은데, 세계화가 일종의 국시(國是)가 되어버린 나라에 살고 있는 상황에서 양쪽 의견 모두 식상하게 된지 오래이다.
한국 사회에서 세계화에 대한 찬반양론이 뜨겁게 대결하고 있는 몇 가지 이슈 중 영어는 단연코 그 선두 주자의 위치를 점하고 있다. 그런데 중요한 점은 한국처럼 영어를 모국어로 쓰지 않는 나라의 경우, 영어를 잘 해서 코즈모폴리턴이 될 것인지, 아니면 영어를 못 해서 국민 국가의 울타리에 머물러 있을 지는 ‘세계화에 찬성 혹은 반대 하느냐’라는 질문과 함께 개인적 호불호에 따른 선택의 차원을 넘어 서고 있다는 사실이다. 대학에서도 질 높은 학문적 논의를 접하는 통로로서 영어는 당연시 되고 있고, 이를 반영이라도 하듯 기업들의 입사 시험 중 으뜸은 단연코 영어 시험이다. 영어 교육의 필요성이 상대적으로 낮았던 시절에 교육을 받은 지금의 4,50대에게마저 영어를 못하면 ‘세계화에 대처할 경쟁력 부재’를 탓으로 강제 명예퇴직을 종용할 수 있는 상황이다.

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