강의식 교수법 레포트
분야
hwp강의는 교수자가 주도적으로 학습자에게 정보를 전달하는 형태의 수업방법이다.
1.강의식 교수법의 적용
강의식 교수법은 헤르바르트(Herbart)에 의해 체계화 되었다. 헤르바르트는 교수 단계를 크게 도입단계, 전개 단계, 정리단계로 나누었는데 이것이 오늘날 강의식 수업지도안의 모체라 할 수 있다.
효과적인 강의가 되기 위해서는 각 단계별로 다음과 같은 역할에 유의해야 한다.
1)도입단계는 본 학습내용을 전개하기 전에 학습자가 본론을 부드럽게 받아드릴 수 있도록 준비하며 학습전개 방향을 제시하는 중요한 단계이다. 학습자의 주의를 집중시키고 동기부여를 하며, 전체적인 학습내용의 흐름을 알 수 있도록 학습개요를 제시해야 한다.
2) 전개 단계는 도입단계에서 제시된 학습 개요에 따라 문제를 구체적으로 설명하는 단계이다. 이 단계에서는 교육의 내용 전달과 학습자들을 참여시키기 위한 학습활동이 포함되어야 한다. 강의 내용은 논리적, 체계적으로 조직 되어야 하며 쉬운 것에서 시작하여 점차 어려운 것으로 진행되도록 한다. 내용전달의 기본적인 방법은
첫째, 전체에서 부분으로 진행한다.
둘째, 간단한 것에서 복잡한 것으로 진행한다.
셋째, 가장 간단한 사례에서부터 점차 변형된 사례로 진행한다.
넷째, 알고 있는 것에서 모르는 것으로 진행한다.
또한 중요한 사항을 강조해 주어야 한다.
3)정리단계는 지식을 종합하는 단계로서 전개단계에서 설명되어진 사실들을 간략하게 간 추린다.