2) 사회문제가 구체적으로 논쟁문제가 되기 위해서는 그 문제가 개인적인 차원을 넘어 사회 다수와 관련된 문제여야 하고 분명한 정답이 없고 의견에 대한 답 을 여러 방면에서 찾을 수 있고, 그래서 여러 대안 중에서 어느 하나를 선택 할 수 있어야 논쟁문제로서 의미를 갖는다.
2. 논쟁적 문제 학습의 중요성
1) 학생들은 논쟁문제의 학습을 통해 사회지식을 획득할 수 있다.
( 논쟁학습을 통해 개념형성과 가치판단, 비판적 사고력, 의사결정능력, 반성적 사고능력 등의 고급사고력을 향상시킬 수 있다)
2) 논쟁문제학습은 지식을 탐구하는데 그치지 않고 가치문제를 분석하고 명료화 하여 자신의 가치를 선택하고 그것을 행동을 옮길 수 있는 가치. 태도를 기르 는 수업이 될 수 있다.
3) 유능한 민주시민의 자질을 함양할 수 있다.
4) 학습자의 흥미, 욕구를 반영하는 학습자 중심의 수업이 이루어질 수 있다.
3. 논쟁적 문제의 예
1) 사형제도, 안락사, 낙태

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