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(교육공학 공통) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 개인적 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 의견 제시
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소개글
교수매체교육공학의 이해에 대한 자료입니다.
본문내용
효과적인 교수-학습을 위해(목적) 그 과정과 자원을 이용하여(수단) 설계, 개발, 활용, 관리, 평가 등의 기능을(영역), 이론적인 측면과 실제적인 측면에서 체계적으로 수행하는 하나의 학문분야이다.
2. 교육공학의 필요성
① 지식의 팽창과 인구의 폭발적 증가
② 사회 전반에 걸친 테크놀로지의 도입
③ 테크놀로지 사회를 이끌어 갈 과학자 양성의 필요성
④ 테크놀로지에 관한 일반교육의 필요성
3. 교육공학의 특징
① 인간의 학습활동과 결과에 영향을 주는 것을 목적으로 한다.
② 학습자의 인지구조, 지식, 태도, 행동 등의 실제 변화에 초점을 둔다.
③ 투입(input), 활동(action), 산출(output)로 이루어진 과정을 포함한다.
④ 교수자료, 지원체제, 교수환경 등으로 이루어진 자원을 포함한다.
분야
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