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소개글
초등영어교육 방법론 의사소통 중심 언어교수법 COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING에 대한 자료입니다.
본문내용
항상 느끼는 거지만 영어 학습에서 가장 중요한 것은 의사소통능력의 신장이라고 생각한다. 늦어도 초등학교 3학년 때부터 고등학교 3학년 때까지 영어공부를 해왔지만 막상 영어로 말하는 것에는 많은 사람들이 어려움을 느끼는 것이 현실이기 때문이다. 나 또한 영어말하기에는 전혀 자신이 없는 사람 중에 하나이다. 학교 다니면서 10년 동안 해온 영어공부가 무색 할 만큼 하고 싶은 말을 영어로 말하는 것은 항상 어렵기만 하다. 돌이켜 생각해보면 내가 받아온 영어 수업은 의사소통 능력을 기를 수 있는 수업은 아니었다. 거의 듣고 따라하고 읽고 해석하는 정도였지 내가 생각해서 영어로 말해보는 시간을 거의 없었던 것 같다. 모두가 알겠지만 특히 고등학교 때에는 수능대비 문제만 풀었기 때문에 Speaking 능력을 기를 기회는 더더욱 없었다. 그래서 영어로 말하는 것은 항상 어렵고 익숙하지 않다. 하고 싶은 말이 있어도 단어들만 생각날 뿐 문장으로 자연스럽게 나오지 않는다. 심지어 아주 간단한 문장도 그러하다. 물론 가장 큰 이유는 부족한 나의 영어 실력과 노력이겠지만 그 동안 내가 받아온 수업에서 나 스스로 생각해서 영어를 말해 볼 기회가 없었던 것도 큰 영향을 끼쳤다고 생각한다. 그래서 난 영어수업에서 학생들이 영어로 이야기 해보는 시간을 많이 가지는 것이 중요하다고 생각한다. 물론 배운 내용에 한정되겠지만 배운 표현을 자꾸 말하다 보면 자연스럽게 습득되고 그러다보면 그 표현과 관련된 표현, 조금 변형된 표현까지도 습득할 수 있기 때문이다. 뿐만 아니라 그 표현이 쓰이는 상황에 대한 이해도 가능해지게 되므로 영어 말하기에 익숙해 질 수 있을 것이다. 영어 말하기가 자연스러워지고 익숙해지는 것이 영어 학습에서 가장 선행되어야할 것이라고 생각한다. 외국어에 대한 두려움이 없어야 학습의 효과가 더 커질 수 있기 때문이다. 때문에 나는 학생들이 자연스럽게 영어로 말해볼 수 있는 기회를 가질 수 있는 영어 수업이 이상적이라고 생각한다. 그리고 CLT가 그러한 영어 수업을 구현할 수 있는 교수법이라고 생각한다. 이것이 내가 CLT를 선택한 이유이다.
1. 교수 학습 과정안
Class
4-1
Date
Place
Instructor
Unit
7. Who is she?
Topic
누구인지 묻고 대답하기
분야
hwp