분야
hwp어린이가 자신을 환경의 중심으로 보기 때문에 이런 자기중심적 단계에서는 자신과 직접적으로 관련된 경험이 가장 의미가 있다. 이 단계에서의 아이는 정서적으로 자기 중심적은 공간 관계에 있다. 그리고 중요한 것을 중앙에 크게 그리고 내것을 강조한다.
전도식기의 색채
어린이가 사실적 표현을 처음으로 시도하는 동안에는 대상과 색의 관계보다 대상을 선으로 그리는 것에 보다 많은 관심과 흥미를 갖는다. 이 시기는 색의 차이를 인식하기보다는 형태의 차이를 인식한다. 아이에게 색깔과 자신과의 관계를 발견 할 수 있는 충분한 기회를 제공해 준다.
전도식기의 동기 부여
미술에 있어서 동기부여는 어린이의 생각과, 느낌, 지각을 자극하는 것이어야 한다. 이 시기의 동기부여는 바로 어린이 자신에게서 출발해야 한다. 무엇보다도 어린이는 외부세계와 자기표현과의 관계를 발견하는 것이 필요하다. 자기 주위에 사물에 대한 어린이의 유대관계를 자극하는 가장 좋은 방법은 몸의 여러 부분에 대한 개념에서 시작하는 것이다. ex)아침에 이 닦기
전도식기의 주제
어린이를 위한 주제를 선택할 때 가장 중요한 것은 어린이에게 의미 있는 활동이어야 한다는 것이다. 동기나 주제가 아이 자신에게 직접적으로 관련되어야 한다는 것이 특히 중요하다.
재료의 종류
템페라 물감, 크레용과 종이, 색연필, 사인펜, 색종이 콜라주 재료, 볼펜.
전도식기의 의미에 대한 논의