분야
hwp2. 시대적 배경
◇ 시대적 배경
1) 1798년 프랑스 시민혁명 후 여러 정권의 교체와 함께 나폴레옹의 집권이 시작되어 유럽제국의 침략과 함께 민족의 주체성 고양을 위한 교육의 필요성을 강력히 역설하게 되었다.
2) 18세기 계몽시대이후 세속정치에 대한 교회의 역할이 축소되고 강력한 전제 군주의 영향 아래 부국강병을 강조하는 국민국가의 출현과 더불어 더욱 굳어지게 되었다.
3)국가주의는 교육에 대한 통제를 강화하면서 공교육체계로서 교육을 보편화시키는데 성공했다.
4)국가주의 교육이념은 루소의 사회계약론에의해 개인의 권리와 인성의 가치에 대한 깊은 자각을 낳게 했고, 로크와 함께 인군존중의 정신을 심어주게 되었다.
◇ 시대적 배경
중세 말엽부터 서서히 나타나기 시작한 시민세력이 위의 몇 가지 시민혁명을 계기로 비로소 완전한 역사의 주인으로 등장하였다. 이 시민혁명들은 모두 17세기에 성립되어 절대권력을 휘두르던 절대주의 왕정에 대한 저항과 반발로 발생하였다. 절대왕정은 일종의 세속화된 봉건세력이라고 할 수 있다. 중세 천년간을 교황을 중심으로 하는 기독교세력에 숨죽이고 있던 세속적인 지배세력이 중세 봉건사회의 약화를 틈타 시민세력과 결탁하여 그 세력을 점차 확대하기 시작했다는 사실은 이미 지난 시간에 언급되었다. 바로 그 세속적인 지배세력이 절대권력을 확보하여 민중 위에 군림했던 것이 이 절대왕정입니다. 당시의 시민세력은 중세 잔재인 독재적 전제정치에 대항하여 그 절대왕정을 타도함으로써 자유롭고 평등한 근대 시민사회를 건설하게 된다. 즉, 중세적 몽매성이 깃든 구체제(앙시앙 레짐)을 타파하고 시민혁명을 통하여 신체제를 수립한 것이다.
3. 교육의 모습