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민주적 교실 환경 조성하기 학급회의
소개글
민주적 교실환경을 이용한 도덕과 수업 보고서에 대한 자료입니다.
본문내용
● 민주사회가 기본 전제로 하는 시민정신과 인간성을 어린이들에게 어떻게 길러줄 것 인가? 그것은 학교에서 실제적인 민주주의 연습을 통하는 것이다. 민주적 관념들이 생활 의 모든 구석마다 들어선다 할지라도, 그것들만으로는 정작 교육의 수단으로서 아무런 의미를 갖지 못한다는 것은 믿기 어려울 것이다 - 장 피아제
● 민주주의를 실현하려는 사회 내에서 중요한 것은 그의 이념이나 제도를 채택하는 문 제보다도 그러한 이념이나 제도를 실천에 옮기려는 사회 구성원들의 의사와 자질이 형 성되어 있느냐의 여부이다. - 신정현외 ‘통일시대의 민주시민 교육론’
● 학급활동은 학생들이 학급구성원의 하나라는 인식을 바탕으로 학급단위로 이루어 지 는 공동의 일에 능동적으로 참여하여 바람직한 인간관계를 조성하고, 자율과 협동을 바 탕으로 하여 즐거운 학급생활을 영위하기 위한 자발적이고 자율적인 활동이다 - 박병량, 주철안 공저 ‘학교.학급경영’
1. 인격 계발의 수단으로서 학급회의
° 학급회의는 학생들을 가능한 최상의 교실을 만드는데 충분한 동반자로 만듬
° 민주주의에 대한 경험
° 새로운 활력을 불러 일으킴
° 교사와 학생들간의 유대를 깊게 해 줌
° 학생들의 역할과 책임을 넓혀줌
° 스승으로서 교사의 영향력을 높여준다
이러한 과정에서 집단과 구성원 각자의 도덕적 성장을 촉진시켜 준다.
분야
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